L’escape room com a eina educativa per treballar la literatura a secundària: una proposta pràctica de Romeu i Julieta

Autor: Esther Martínez Borobio, Eleonora Nakova Katileva

Publikováno v: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 13, Iss 2 (2020)

INTRODUCCIÓ: En els darrers anys, la tendència educativa de ludificar les classes ha esdevingut un canvi important en l’ensenyament. Aquest article tracta sobre l’ús de l’escape room com a eina educativa per introduir la literatura en lle

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d1a4698902ec42c5a69c32862cb94604

The escape room as an educational tool to work with literature in secondary education: a practical proposal using Romeo and Juliet

Autor: Eleonora Nakova Katileva, Esther Martínez Borobio

Publikováno v: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 13, Iss 2 (2020)
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 13, No 2 (2020): (Gener-Juny, 2020); 1–18
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 13 No 2 (2020): (gener-juny, 2020); 1–18
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname

INTRODUCCIÓ: En els darrers anys, la tendència educativa de ludificar les classes ha esdevingut un canvi important en l’ensenyament. Aquest article tracta sobre l’ús de l’escape room com a eina educativa per introduir la literatura en llengu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28c888a4002f67f5e981fae3d5065e0c
https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/28965