Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Elena Sofía Ojando Pons"'
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 33, Iss 3 Noviembr (2015)
El presente trabajo pretende verificar si la aplicación sistemática de determinadas metodologías didácticas con el apoyo de los libros de texto digitales y una formación adecuada al profesorado puede comportar mejoras significativas en los apren
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/783bbb604b7c4bdf941d5d6152c0e0cb
Autor:
Jordi Simón Llovet, Pau López Vicente, Miquel Àngel Prats i Fernández, Antoni Miralpeix Bosch, Xavier Avila Morena, Elena Sofía Ojando Pons
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 2, Iss 1, Pp 53-73 (2018)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 2, Iss 1, Pp 53-73 (2018)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
En este artículo se muestra como partiendo de los diferentes conceptos de liderazgo y comunicación aplicado a las organizaciones se definen los roles del docente y del discente en base a su relación educativa y a la innovación pedagógica. Poster
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e0844332adc44545caa1bad2c0ee39b
https://doi.org/10.21703/rexe.especial2_201853733
https://doi.org/10.21703/rexe.especial2_201853733
Publikováno v:
Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport. 35:53-60
En els darrers anys, l’ús intensiu de les tecnologies a l’escola, ha provocat que el professor de vegades es senti desbordat quan ha d’atendre la gestió de l’aula i no tan sols els aspectes d’ensenyament i aprenentatge curriculars sinó t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0a90f79305e48b9b5b688109bd43fa5
https://doi.org/10.51698/aloma.2017.35.1.53-60
https://doi.org/10.51698/aloma.2017.35.1.53-60
Autor:
Miquel Àngel Prats i Fernández, María Martínez Felipe, Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Simón Llovet, Jorge Torres Lucas, Elsa Santaolalla Pascual
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Este artículo presenta una experiencia de formación en Flipped Classroom dirigida a los docentes universitarios. La experiencia se enmarca en un proyecto estratégico de innovación docente de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid que preten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb1d15f337a68961f2bd997eb86b76a2
http://hdl.handle.net/2072/366960
http://hdl.handle.net/2072/366960
Autor:
Jordi Longás Mayayo, Miquel Àngel Prats i Fernández, Jordi Díaz Gibson, Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Riera i Romaní
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
El éxito escolar es en la actualidad una prioridad para la inclusión social y el bienestar de las personas de toda la Unión Europea. En este sentido, España afronta un reto crucial con unas altas tasas de fracaso escolar en un contexto socioecon
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5cacd3cff516ce201b86be09bf3a0750
https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/66871
https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/66871