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pro vyhledávání: '"Elena Sofía Ojando Pons"'
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 33, Iss 3 Noviembr (2015)
El presente trabajo pretende verificar si la aplicación sistemática de determinadas metodologías didácticas con el apoyo de los libros de texto digitales y una formación adecuada al profesorado puede comportar mejoras significativas en los apren
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/783bbb604b7c4bdf941d5d6152c0e0cb
Autor:
Jordi Simón Llovet, Pau López Vicente, Miquel Àngel Prats i Fernández, Antoni Miralpeix Bosch, Xavier Avila Morena, Elena Sofía Ojando Pons
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 2, Iss 1, Pp 53-73 (2018)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 2, Iss 1, Pp 53-73 (2018)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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En este artículo se muestra como partiendo de los diferentes conceptos de liderazgo y comunicación aplicado a las organizaciones se definen los roles del docente y del discente en base a su relación educativa y a la innovación pedagógica. Poster
Publikováno v:
Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport. 35:53-60
En els darrers anys, l’ús intensiu de les tecnologies a l’escola, ha provocat que el professor de vegades es senti desbordat quan ha d’atendre la gestió de l’aula i no tan sols els aspectes d’ensenyament i aprenentatge curriculars sinó t
Autor:
Miquel Àngel Prats i Fernández, María Martínez Felipe, Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Simón Llovet, Jorge Torres Lucas, Elsa Santaolalla Pascual
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Este artículo presenta una experiencia de formación en Flipped Classroom dirigida a los docentes universitarios. La experiencia se enmarca en un proyecto estratégico de innovación docente de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid que preten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb1d15f337a68961f2bd997eb86b76a2
http://hdl.handle.net/2072/366960
http://hdl.handle.net/2072/366960
Autor:
Jordi Longás Mayayo, Miquel Àngel Prats i Fernández, Jordi Díaz Gibson, Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Riera i Romaní
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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El éxito escolar es en la actualidad una prioridad para la inclusión social y el bienestar de las personas de toda la Unión Europea. En este sentido, España afronta un reto crucial con unas altas tasas de fracaso escolar en un contexto socioecon
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5cacd3cff516ce201b86be09bf3a0750
https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/66871
https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/66871
Autor:
PRATS I. FERNÁNDEZ, MIQUEL ANGEL1 miquelpf@blanquerna.url.edu, OJANDO PONS, ELENA SOFÍA1 elenasofiaop@blanquerna.url.edu
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. 2015, Vol. 33 Issue 3, p85-101. 17p.
Autor:
Marimon-Martí, Marta, Romeu-Fontanillas, Teresa, Sofía Ojando-Pons, Elena, Esteve-González, Vanessa
Publikováno v:
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion; sep2022, Issue 65, p275-302, 28p