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pro vyhledávání: '"Elena Ramírez-Orellana"'
Autor:
Elena Ramírez-Orellana, Inés Rodríguez-Martín, Jorge Martín-Domínguez, Inmaculada Martín-Sánchez
Publikováno v:
Ocnos, Vol 23, Iss 2 (2024)
Analizando los patrones de actividad en torno a los cuales se organizan las clases y las tareas que configuran las acciones del aula sobre la alfabetización inicial y el conocimiento matemático, se pretende explicar el papel que contenidos y activi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a622dde5658c460aac07d7557afb4dab
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 22, Iss 2, Pp 59-82 (2023)
This study examined teacher digital competence training for inclusion and social cohesion in Chile during the Covid-19 confinement. The objective was to analyze how teachers are trained in ICT and how they use these tools to develop distance educatio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45620bd01c0d4847970732b0b245d6d7
Publikováno v:
Pixel-Bit, Vol 61 (2021)
El presente trabajo pretende, por una parte, crear un instrumento para evaluar las habilidades digitales de alumnos de educación infantil (de 3 a 6 años de edad) partiendo de sus prácticas de aula; y por otra, valorar los niveles de autonomía adq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3852d442fffb4f418a897527c77d4a94
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 15, Iss 1, Pp 11-29 (2016)
El presente artículo pretende estudiar cómo varios profesores de distintas etapas educativas incorporan a sus prácticas diversos recursos tecnológicos, sean equipos informáticos especialmente adaptados para edades tempranas u otros como pizarras
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfeca8b4ce3d485f88675360afc5fabc
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 19, Iss 2, Pp 337-358 (2016)
En este trabajo indagamos sobre las evidencias en torno a cómo se reciben en los centros escolares los equipamientos tecnológicos (el KidSmart en nuestro caso). Asumimos, a modo de hipótesis, que el grado de asimilación por parte de los miembros
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https://doaj.org/article/0c2c0776e1384b5a8965316964b0f44e
Autor:
Inés Rodríguez Martín, Jorge Martín-Domínguez, María Clemente Linuesa, Elena Ramírez Orellana
Publikováno v:
Didactics in a Changing World ISBN: 9783031208096
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c4a27b90556f775f00737d18d06bce94
https://doi.org/10.1007/978-3-031-20810-2_6
https://doi.org/10.1007/978-3-031-20810-2_6
Autor:
Ana GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO, María José NAVARRO PERALES, Elena RAMÍREZ ORELLANA, Rosalia RIVAS SÁNCHEZ
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 12, Iss 0 (2009)
RESUMEN: La celebración en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca de las II Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, ha sido una oportunidad para reunir en un grupo de intercambio a toda una serie de profesores interesados
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https://doaj.org/article/d9910de9fe1f43b2a012dc922dc75cab
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 23, Iss 0 (2009)
RESUMEN: El artículo evalúa los materiales en formato CD-Rom más utilizados en castellano para la enseñanza de la lengua escrita al objeto de comprobar en qué teorías se basan sus propuestas. Para ello, se elaboró un instrumento que consta de
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https://doaj.org/article/3a5f9f30c48d4648bfcf20f6e3f2278c
Autor:
Elena RAMÍREZ ORELLANA
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 10, Iss 0 (2009)
RESUMEN: El presente trabajo trata de responder a la necesidad de buscar vías de análisis de la información que se transmite a través de las imágenes con objeto de mejorar el diseño de los materiales de enseñanza que utilizan este código para
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https://doaj.org/article/f87b408baa504ba684603441ec32596a
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 19, Iss 2, Pp 337-358 (2016)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se indaga sobre las evidencias en torno a cómo se reciben en los centros escolares los equipamientos tecnológicos (el KidSmart en este caso). Se asume, a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::15fbaa01546c3a1b627e06966357fb63
https://doi.org/10.5944/educxx1.16470
https://doi.org/10.5944/educxx1.16470