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Autor:
Elena Colonna
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 24, Iss Especial (2022)
O casamento prematuro tem profundas implicações na vida e no desenvolvimento das crianças e dos adolescentes envolvidos, especialmente nas meninas. Em Moçambique, 41% das raparigas e 11% dos rapazes menores de 18 anos, são casados ou vivem com a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba0f69f580e344c7b4c84049a10924a3
Autor:
Elena Colonna
Publikováno v:
Saber & Educar, Vol 0, Iss 21, Pp 98-107 (2016)
This paper discusses educational processes among children in social life in a suburb of the city of Maputo, Mozambique. Based on the recognition of children as competent social actors, empirical data were constructed through an ethnographic case stud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e395904a4d4141ef9fc2dd38ba198098
Autor:
Elena Colonna
Publikováno v:
Revista Espaço Pedagógico. 27:389-405
A participação de crianças e adolescentes tem sido geralmente entendida como um envolvimento em processos de tomada de decisão e de acção em contextos públicos. A partir de uma pesquisa visual e participativa em três contextos de Moçambique,
Autor:
Elena Colonna
Publikováno v:
Saber & Educar; n. 21 (2016): Estudos da Criança; 98-107
Saber & Educar, Vol 0, Iss 21, Pp 98-107 (2016)
Saber & Educar, Vol 0, Iss 21, Pp 98-107 (2016)
O presente artigo procura discutir os processos educativos entre crianças e entre crianças e adultos que marcam a vida social num bairro periférico da cidade de Maputo, em Moçambique. Partindo do reconhecimento das crianças como actores sociais
Autor:
Elena Colonna
Publikováno v:
Educação. 41:189
O artigo apresenta os diferentes elementos que configuram o dia a dia das crianças de um bairro periférico da cidade de Maputo, discutindo-os a partir das contribuições da Sociologia da Infância e da Sociologia da Vida Quotidiana. Os dados apres
Autor:
Elena Colonna
Publikováno v:
African Childhoods ISBN: 9781349438617
In some areas of the world, child-care services are increasingly provided by adult professional educators, carrying their baggage of psycho-pedagogical theories, degree programs, and specialized educational training. In other places, children themsel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c002fa6ae7a502fc6ec081c6c408b658
https://doi.org/10.1057/9781137024701.0011
https://doi.org/10.1057/9781137024701.0011
Autor:
Elena Colonna
Publikováno v:
Revista Pedagógica; Vol. 13 Núm. 26: jan./jun. 2011; 259-290
Revista Pedagógica; v. 13 n. 26: jan./jun. 2011; 259-290
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
Revista Pedagógica; v. 13 n. 26: jan./jun. 2011; 259-290
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
O presente artigo investiga os discursos morais contidos em redações elaboradas por crianças entre nove e 11 anos de idade, publicadas no periódico “Folha da Escola” (1940), jornal editado pela Escola Complementar Duque de Caxias (1930). Os t
Publikováno v:
American Journal of Archaeology. 76:237-238
Autor:
Letícia Souza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
CIÊNCIAVITAE
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
CIÊNCIAVITAE
O que se sabe sobre os estudos da infância nos países africanos de língua oficial portuguesa? Essa foi a questão que desencadeou este estudo, que, depois de pretender pesquisar o conjunto desses países, compreendeu que a diversidade entre eles e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5efa129c4d7021b4a77c46334c327105
https://doi.org/10.11606/t.48.2021.tde-29112021-112047
https://doi.org/10.11606/t.48.2021.tde-29112021-112047