Zobrazeno 1 - 10
of 685
pro vyhledávání: '"Elementarbereich"'
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 24, 3
In diesem Beitrag wird eine Methode zur Eruierung der Perspektiven von Kindern auf digitale Medien in der Kindertageseinrichtung sowie auf ihre Mediennutzung in der Familie vorgestellt. Hierzu wurde auf ein dialoggestütztes Gruppeninterview zurückg
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90630
Publikováno v:
59
Der vorliegende Abschlussbericht ist im Rahmen des Projektes "Soko-Corona" entstanden, das von Januar bis Dezember 2021 am Deutschen Jugendinstitut aus institutionellen Mitteln gefördert und durchgeführt wurde.Vor dem Hintergrund der COVID-19-Pande
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90200
Autor:
Müller, Gabriele
Publikováno v:
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 18, 2, 217-231
Eine zentrale Forderung für eine erfolgreiche Umsetzung von Inklusion ist die Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams. Der Artikel nimmt Bezug auf eine qualitative Studie, die nach den Bedingungen für multiprofessionelle Zusammenarbeit in Kind
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90108
Publikováno v:
Bevölkerungsforschung Aktuell, 44, 2, 4-8
Bildungsungleichheiten existieren in vielen Bereichen. Sie beginnen bereits bei der frühkindlichen Bildung und Betreuung und sind auch noch 10 Jahre nach Einführung des Rechtsanspruchs auf einen Platz in einer Kindertagesbetreuung (KiTa) für Kinde
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90007
Publikováno v:
Path of Science, 9, 2-3, 2001-2006
Good management of educational facilities and infrastructure can create an effective learning process. The research aims to correctly and realistically describe the management of educational facilities and infrastructure to support learning centre mo
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89563
Publikováno v:
Path of Science, 9, 1, 2048-2056
This study aimed to determine how the principal's instructive, consultative, participatory, and delegation styles improve teacher pedagogic competence in Kindergarten cluster 2 UPTD 1 Johan Pahlawan West Aceh District. This study uses a qualitative a
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89558
Autor:
Buschle, Christina, Nittel, Dieter
Publikováno v:
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17, 3, 339-354
Die Zuordnung des Elementarbereichs zum Erziehungs- und Bildungssystem ist keineswegs selbstverständlich und historisch betrachtet ein relativ junges Phänomen. Begründet wird diese Zugehörigkeit heute vorwiegend mit bildungspolitischen Argumenten
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/83475
Autor:
BiSS-Trägerkonsortium
Publikováno v:
55
Mit welchen innovativen Konzepten und Maßnahmen lässt sich Sprachbildung an Kitas und Schulen verbessern? Diese Frage stellten sich fünf wissenschaftliche Projektteams im Rahmen von BiSS. Im Projektatlas stellen sie die von ihnen entwickelten und
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004760w
Autor:
Lochner, Susanne, Kopp, Katharina
Publikováno v:
Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 35, 1, 38-42, Kinder in der Stadt
Ein Kita-Besuch stellt mittlerweile für fast alle Kinder in Deutschland vor dem Schuleintritt die Regel dar. In den letzten zwei Jahrzehnten kann hierzu ein nahezu flächendeckender Ausbau von Kindertagesbetreuungsangeboten nachgezeichnet werden. So
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78497