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Publikováno v:
Innova Research Journal, Vol 8, Iss 1 (2023)
El proceso de enseñanza-aprendizaje actual, requiere de la aplicación de metodologías innovadoras que estén acordes a los modelos educativos modernos, por ello, el presente trabajo muestra los resultados de la aplicación de recursos didácticos
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https://doaj.org/article/9c482cfad83a42acbb6da94ddf93b9d2
Autor:
Cynthia Fernanda Cacuango Alava, Elan Ignacio Delgado Cobeña, Claudia Xiomara Delgado Jaramillo, María Eulalia Briones Ponce
Publikováno v:
MQRInvestigar. 7:497-514
Los recursos didácticos son aquellos materiales e instrumentos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, y que presentan limitaciones al momento de ser aplicados. La investigación muestra una alternativa de preparación para los docentes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d76841f1554f8a5352ae294d8f74bf6
https://doi.org/10.56048/mqr20225.7.2.2023.497-514
https://doi.org/10.56048/mqr20225.7.2.2023.497-514
Autor:
José Grismaldo Pico Mieles, Elan Ignacio Delgado Cobeña, Luis Alfredo Vera García, Norma Cristina Demera Andrade
Publikováno v:
Revista Cognosis; Vol. 8 Núm. EE1 (2023): Edición Especial (marzo); 217-228
La alta demanda en el campo laboral ha generado una competitividad muy compleja que afecta especialmente a los jóvenes graduados. La carrera de Educación Básica no permanece ajena a los problemas de la sociedad, por lo que no ha repercutido favora
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8bf6a58fbdda80053247c1179d332286
https://doi.org/10.33936/cognosis.v8iee1.5594
https://doi.org/10.33936/cognosis.v8iee1.5594
Autor:
Moreira Sánchez Jennifer Lisbeth, Elan Ignacio Delgado Cobeña, Yessenia Katerine Moreira Sánchez, María Eulalia Briones Ponce, Cinthya Lisbeth Molina Santana
Publikováno v:
MQRInvestigar. 7:1843-1859
La inteligencia emocional en el ámbito educativo resulta favorable para llevar una vida académica satisfactoria para los estudiantes como para todos quienes la integran. Sin embargo, resulta complejo para quienes cumplen con el rol de docentes ya q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b8784d1d80a91d2a582f7bdab5b9470
https://doi.org/10.56048/mqr20225.7.1.2023.1843-1859
https://doi.org/10.56048/mqr20225.7.1.2023.1843-1859
Autor:
Elan Ignacio Delgado Cobeña, María Eulalia Briones Ponce, Jennifer Lisbeth Moreira Sánchez, Gema Lorena Zambrano Dueñas, Frank Adrián Menéndez Solórzano
Publikováno v:
MQRInvestigar. 7:94-110
En la actualidad, el uso de los recursos didácticos digitales en la educación ha logrado innovar los modelos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, el poco manejo metodológico de los docentes limitó las condiciones para un apropiado desarrollo d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89b8b6b90b343d894235615c4c0c22c3
https://doi.org/10.56048/mqr20225.7.1.2023.94-110
https://doi.org/10.56048/mqr20225.7.1.2023.94-110
Autor:
María Eulalia Briones Ponce, Elan Ignacio Delgado Cobeña, Joselyn Johanna Córdova Cedeño, María Johana Briones Ponce, Sindy Mavel Moreira Palacios
Publikováno v:
MQRInvestigar. 6:335-350
El presente trabajo analizó la aplicación de una estrategia didáctica innovadora para la enseñanza de la lectoescritura, conocida como una habilidad que tiene el ser humano para leer y escribir. De esta manera poder interpretar textos y expresar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9fec8546d013be243d84c238d213bb9e
https://doi.org/10.56048/mqr20225.6.4.2022.335-350
https://doi.org/10.56048/mqr20225.6.4.2022.335-350
Autor:
Jennifer Lisbeth Moreira Sánchez, Elan Ignacio Delgado Cobeña, Frank Adrián Menéndez Solórzano, María Eulalia Briones Ponce
Publikováno v:
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4
La presencia de estudiantes con discapacidad visual en el contexto universitario es cada vez más grande, sin embargo, existe preocupación en el profesorado debido a la escasa preparación que poseen sobre educación inclusiva. El presente estudio t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::56d26624e69e0b25b996984fa7edd4b6
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.348
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.348
Publikováno v:
Revista PSIDIAL: Psicología y Diálogo de Saberes. ISSN: 2806-5972; Vol. 1 Núm. 2 (2022): PSIDIAL: Psicología y Diálogo de Saberes. Julio-diciembre de 2022
El ciberacoso es un fenómeno en el que se agrede constantemente a un individuo a través de medios tecnológicos interactivos; en éste se destacan al acosador o agresor que es quien ejerce la violencia, que puede ser psicológica o física, y las v
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5e9052d4ec478e500f19aa8765072605
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/psicologia/article/view/4351
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