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pro vyhledávání: '"Elaine Harada Teixeira de Oliveira"'
Autor:
Geiser Chalco Challco, Wesley Vieira da Silva, Bruno Setton Gonçalves, Natallya de Almeida Levino, Ibsen Mateus Bittencourt, Fabíola Kaczam, Elaine Harada Teixeira de Oliveira, Flavio Pinheiro Martins, Walter Araujo de Lima Filho, Ronaldo Ferreira de Araújo, Ig Ibert Bittencourt, Ranilson Oscar Araújo Paiva
Publikováno v:
Social Sciences and Humanities Open, Vol 10, Iss , Pp 100919- (2024)
Blended learning can be considered an approach that combines face-to-face and online periods in education through the integration of some technological resources, such as media centers. The present research sought to investigate the panorama of scien
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2eecdeb6dc61484981f89c51d4c2e441
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O palmtop tem se mostrado uma ferramenta bastante útil para a educação por ser uma máquina verdadeiramente portátil, pequena, leve, simples e ajustável a qualquer orçamento. Neste contexto, este trabalho descreve e analisa alguns softwares did
Autor:
David Brito Ramos, Elaine Harada Teixeira de Oliveira, Bruno Gadelha, Ilmara Monteverde Martins Ramos
Publikováno v:
IEEE Transactions on Learning Technologies. 14:555-567
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37bf6173f06b87dbfb7f3b939d57e24e
https://doi.org/10.1109/tlt.2021.3117916
https://doi.org/10.1109/tlt.2021.3117916
Autor:
Marcos Avner Pimenta de Lima Lima, Elaine Harada Teixeira de Oliveira, Filipe Dwan Pereira, Leandro Silva Galvão de Carvalho, David Braga Fernandes de Oliveira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 29:1137-1157
Em turmas introdutórias de programação é comum o uso de juízes online como ferramenta para elaboração de avaliações por meio de um sorteio aleatório de questões de programação. Para que o sorteio aleatório de questões seja equilibrado,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fb4af27a37085890cbd675d7b6ed2759
https://doi.org/10.5753/rbie.2021.29.0.1137
https://doi.org/10.5753/rbie.2021.29.0.1137
Publikováno v:
Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022).
A evasão escolar é um dos principais problemas que afetam o ensino superior. Para que ela não ocorra, o estudante deve cumprir uma série de requisitos apresentados em forma de disciplinas. Assim, o caminho traçado pelos estudantes durante a sua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47769bf23b29a2e9234db7f7d67cf6ae
https://doi.org/10.5753/sbie.2022.225737
https://doi.org/10.5753/sbie.2022.225737
Publikováno v:
Anais Estendidos do XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022).
Este trabalho apresenta a proposta de pesquisa de doutorado para a formação de grupos integradas às técnicas de aprendizagem colaborativa. O objetivo principal é criar e validar uma abordagem automatizada para auxiliar os docentes na recomendaç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6314abbdb4cb379e83eb97b8b56545df
https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.227191
https://doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.227191
Publikováno v:
Anais do I Workshop de Aplicações Práticas de Learning Analytics em Instituições de Ensino no Brasil (WAPLA 2022).
No contexto educacional, a motivação está relacionada com o envolvimento do estudante no processo de aprendizagem e a adoção de estratégias de aprendizagem. Neste trabalho, foi utilizado um sistema de recomendação de 70 estratégias de aprend
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8dd5c4e7d121501b072254e3d7e028e9
https://doi.org/10.5753/wapla.2022.227563
https://doi.org/10.5753/wapla.2022.227563
Autor:
Ilmara Monteverde Martins Ramos, Isabela Gasparini, David Brito Ramos, Elaine Harada Teixeira de Oliveira
Publikováno v:
International Journal of Distance Education Technologies. 19:34-54
This work presents a new approach to the learning path model in e-learning systems. The model uses data from the database records from an e-learning system and uses graphs as representation. In this work, the authors show how the model can be used to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::76dda6415f85abef959a6439ad8ff8c8
https://doi.org/10.4018/ijdet.20210401.oa2
https://doi.org/10.4018/ijdet.20210401.oa2
Autor:
Seiji Isotani, Leandro Silva Galvão de Carvalho, Alexandra I. Cristea, Filipe Dwan Pereira, David Braga Fernandes de Oliveira, Luiz Rodrigues, Elaine Harada Teixeira de Oliveira, Henrik Bellhäuser, Samuel C. Fonseca
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
IEEE Access, 2021, Vol.9, pp.117097-117119 [Peer Reviewed Journal]
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
IEEE Access, 2021, Vol.9, pp.117097-117119 [Peer Reviewed Journal]
Predicting student performance as early as possible and analysing to which extent initial student behaviour could lead to failure or success is critical in introductory programming (CS1) courses, for allowing prompt intervention in a move towards all
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::724e7d7b2600b8cfe19e3e11f36df71b
https://doi.org/10.1109/access.2021.3105956
https://doi.org/10.1109/access.2021.3105956
A Penny for your Thoughts: Students and Instructors’ Expectations about Learning Analytics in Brazil
Autor:
Taciana Pontual Falcão, Rodrigo Lins Rodrigues, Cristian Cechinel, Diego Dermeval, Elaine Harada Teixeira de Oliveira, Isabela Gasparini, Rafael D. Araújo, Tiago Primo, Dragan Gasevic, Rafael Ferreira Mello
Publikováno v:
LAK22: 12th International Learning Analytics and Knowledge Conference.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::84a8e9b762df480bc1cb31751b530844
https://doi.org/10.1145/3506860.3506886
https://doi.org/10.1145/3506860.3506886