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Publikováno v:
RAE: Revista de Administração de Empresas, Vol 51, Iss 5, Pp 458-470 (2011)
The paper examines the intergovernmental coordination of the Bolsa Família Program (PBF), given its goal to tackle poverty in acountry with deep social and regional inequality. It seeks to qualify the debate on the centralization of cash transfer pr
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https://doaj.org/article/513eebfb332c40d892d5c8394a4b94da
Publikováno v:
RAE: Revista de Administração de Empresas, Vol 51, Iss 5 (2011)
O artigo aborda a coordenação intergovernamental do Programa Bolsa Família (PBF), dado seu objetivo de enfrentamento da pobreza em um país de profunda desigualdade social e regional. Busca qualificar o debate sobre a centralização dos programas
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https://doaj.org/article/b49c0867ee7c4bd087f3cd98a3e213d3
Publikováno v:
Livros. :45-74
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::38ef61303d855dc6d117139b320d7077
https://doi.org/10.38116/978-65-5635-049-3/capitulo2
https://doi.org/10.38116/978-65-5635-049-3/capitulo2
Publikováno v:
Texto para Discussão. :1-36
Este estudo buscou traçar a cadeia de relações entre fatores contextuais e capacidades instituídas de forma a compreender o processo de transformações que impactaram o Cadastro Único para Programas Sociais (Cadastro Único) desde sua criação
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa925ba25cc4f9a91ff61aaaa189c882
https://doi.org/10.38116/td2828
https://doi.org/10.38116/td2828
Autor:
Sergei Soares, Letícia Bartholo, Elaine Cristina Licio, Alvana Bof, Felipe dos Santos Martins, Claudio Hamilton dos Santos
Publikováno v:
Texto para Discussão. :1-50
Acompanhado de Maria – uma secretária nacional de educação recém-nomeada –, o texto faz um voo rasante sobre as principais dimensões da política educacional, observando sua evolução ao longo dos últimos trinta anos. Nesse percurso, retom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::90b1c1edc61b18309e1e140234e92290
https://doi.org/10.38116/td2713
https://doi.org/10.38116/td2713
Autor:
Elaine Cristina Licio, Pedro Palotti, Aerica de Figueiredo Pereira Meneses, Pedro Arthur de Miranda Marques Pontes
Publikováno v:
Uma Agenda em (Re)construção : os estados no federalismo brasileiro. :27-36
Analisam a autonomia e o papel dos governos estaduais nas políticas sociais de assistência social, educação e saúde, com foco na provisão dos serviços. Os autores mostram que o processo de municipalização não retirou os estados dessas polí
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fed360a2e98ee950ac5427ae0254a634
https://doi.org/10.38116/bapi30art2
https://doi.org/10.38116/bapi30art2
Autor:
Elaine Cristina Licio, Pedro Lucas de Moura Palotti, Aérica de Figueiredo Pereira Meneses, Pedro Arthur de Miranda Marques Pontes
Publikováno v:
Texto para Discussão. :1-87
Com um recorte temporal que abrange o período posterior à promulgação da Constituição Federal de 1988 (CF/1988), este texto descreve, analisa e compara as principais atribuições reservadas aos governos estaduais no campo das políticas de edu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2fc275a8e6a4d4b3021d4174733a952
https://doi.org/10.38116/td2695
https://doi.org/10.38116/td2695
Autor:
Marco Antônio Carvalho Natalino, Enid Rocha Andrade da Silva, Marina Brito Pinheiro, Elaine Cristina Licio, Aline Diniz Amaral
Publikováno v:
Relatório Institucional. :1-100
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::85f7eaaa651da3ee277c98cd842d1549
https://doi.org/10.38116/ri213948
https://doi.org/10.38116/ri213948
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Notas Técnicas. :1-21
Discutimos, nesta nota técnica, os principais resultados encontrados no relatório de pesquisa sobre a trajetória dos serviços de acolhimento destinados ao atendimento de crianças e adolescentes2 sob medida protetiva prevista no Estatuto da Crian
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e586fee221210eaaf8f4b90f5587d6d
https://doi.org/10.38116/ntdisoc91
https://doi.org/10.38116/ntdisoc91
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Texto para Discussão.
A proposta da construção de um sistema nacional de educação perpassa a política educacional brasileira desde pelo menos a década de 1930, quando da publicação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. A partir da Constituição Federal d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7bb1a4c75460934b9f69518f9e4fa925
https://doi.org/10.38116/td2599
https://doi.org/10.38116/td2599