Zobrazeno 1 - 10
of 73
pro vyhledávání: '"El Gendy K"'
Autor:
Radwan, M. A.1 (AUTHOR) mohamedalymahmoud2020@gmail.com, El-Gendy, K. S.1 (AUTHOR), Gad, A. F.2 (AUTHOR), Khamis, A. E.1 (AUTHOR), Eshra, E. H.2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Chemistry & Ecology. Aug2019, Vol. 35 Issue 7, p613-630. 18p.
Autor:
El Gendy K
Publikováno v:
Advances in Clinical Toxicology. 4:1-11
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df93410323b4bf6ce15e9b6574ebaaa8
https://doi.org/10.23880/act-16000174
https://doi.org/10.23880/act-16000174
Publikováno v:
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 1990 Sep 01. 87(18), 7061-7065.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/2355164
Publikováno v:
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 1989 Mar . 86(6), 1761-1765.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/33517
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
A Madhavan, Craig Nesbitt, Gali H, Gerard Stansby, El-Gendy K, Phillips Aw, Rodham P, Crowther I, IJ Whitehead, LR Bookless, J Matthan
Publikováno v:
E-Poster Presentations.
Background Medical educational methods have changed greatly over the last 20 years. Attempts have been made to move towards adopting more evidence-based practices. The challenges associated with recruiting suitable students and guaranteeing equity ac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b8b71886d551b86b58534044c9138978
https://doi.org/10.1136/bmjstel-2016-000158.52
https://doi.org/10.1136/bmjstel-2016-000158.52
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.