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Dissertation/ Thesis

Analyse du processus d'intégration de ressources numériques à des pratiques pédagogiques visant l'appropriation du concept de fraction au primaire et apport d'un dispositif de développement professionnel jumelant cercle pédagogique et soutien à l'appropriation en classe

Autor: El Ayoubi, Yara

Certaines caractéristiques des ressources numériques sont de nature à soutenir les apprentissages de tous les élèves en classe. L’étude de Cyr, Charland et Riopel (2016) permet notamment d’observer un effet significatif sur l’apprentissag

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1866/32802

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