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Autor:
Marrero Galván, Juan José, Fernández González, José, Tejera Rodríguez, Carmelo, Elórtegui Escartín, Nicolás
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 1, Pp 66-84 (2013)
This work is centred on how the teachers´ thought has evolved. It is focused on experimental science teachers in the Canary Island Autonomous Region (Spain). It is also about the professional development during a time lapse that coincides with diffe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48e3d7d6e3ca42a190fa140822a38742
Autor:
Elórtegui Escartín, Nicolás, Medina Pérez, María Mercedes, Tejera Rodríguez, Carmelo, Fernández González, José
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ebc9e4e9d95eab31efe9ad8347cb2cc7
http://hdl.handle.net/2072/393209
http://hdl.handle.net/2072/393209
Autor:
Marrero Galván, Juan José, Fernández González, José, Tejera Rodríguez, Carmelo, Elórtegui Escartín, Nicolás
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2013, 10(1) pp. 66-84
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 1, Pp 66-84 (2013)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 1, Pp 66-84 (2013)
El presente trabajo se centra en cómo ha evolucionado el pensamiento de los profesores, de Ciencias Experimentales de la Comunidad Autónoma Canaria, sobre su desarrollo profesional, durante un periodo de tiempo que coincide con la vigencia de disti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9e168879789ee3a5cabc3219a0e70f8c
Publikováno v:
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::87292e72043af8a2341604b255d97fa3
https://ddd.uab.cat/record/80280
https://ddd.uab.cat/record/80280
Autor:
Rodríguez García, José Fernando, Moreno Jiménez, Teodomiro, Elórtegui Escartín, Nicolás, Fernández Gonzáles, José
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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La forma de gestionar las relaciones de poder en la escuela en determinante a la hora de crear un clima de aula. En este trabajo se perfilan distintos tipos de profesores según conciban la forma de ejercer su poder en relación con parámetros como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c42556989324c3c19556b75c48c9021a
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/59951
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