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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica. 1:e11694
O presente artigo objetiva, por meio de uma revisão bibliográfica e da análise de marcos regulatórios, destacar as convergências entre o percurso da educação profissional e o da educação inclusiva, bem como destacar os pontos de encontro que
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https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11694
https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11694
