Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Ekelund, Sofia"'
Autor:
Ekelund, Sofia
Using the account from the royal wardrobe as a source to discover the gift giving practices at the court of Gustav Vasa (Gustav I of Sweden), this thesis studies how material culture was part of the state formation process in 16th century Sweden. By
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-223337
This study was conducted with the aim to make gender representation visible in books that are being read-aloud to pupils in the grades 0-3. The study was based on two questions: “What does the representation of gender look like in the books that ar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-47406
This literature study was conducted with the aim to examine how the literature work in school appears from a gender perspective. It was based on two questions: “according to scientific research, how is the pupil’s reading affected by gender norms
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-44934
Autor:
Ekelund, Sofia
I uppsatsen undersöks synen på graviditet och barnafödande i Stockholm under 1690-talet utifrån tre olika perspektiv; ett religiöst, ett medicinskt och ett självupplevt. Studiens fokus ligger på relationen mellan idéer om de andliga och fysis
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-222667
Autor:
Bertilsson, Frida, Ekelund, Sofia
Syfte: Syftet var att beskriva aktiviteter i vardagen hos ungdomar utan fullständig gymnasieutbildning samt deras upplevelser av att varken arbeta eller studera. Metod: För genomförande av detta examensarbete användes en induktiv ansats. Det skap
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40345
Autor:
Bertilsson, Frida, Ekelund, Sofia
Syfte: Syftet var att beskriva aktiviteter i vardagen hos ungdomar utan fullständig gymnasieutbildning samt deras upplevelser av att varken arbeta eller studera. Metod: För genomförande av detta examensarbete användes en induktiv ansats. Det skap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e9c640230752c7651fd31e7743a9bec4
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40345
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40345
Autor:
Ekelund, Sofia, Karlsson, Sofia
Syftet med studien var att belysa hur några förskollärare ser på och förhåller sig till begreppet utomhuspedagogik och hur dessa tankar tar sig uttryck i samband med barns lärande i förskolan. En fenomenografisk forskningsansats låg till gru
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17421
Autor:
Sofizadeh, Sheyda1,2 (AUTHOR) sheyda.sofizadeh@vgregion.se, Imberg, Henrik3,4 (AUTHOR), Ólafsdóttir, Arndís F.1,2 (AUTHOR), Ekelund, Magnus5,6 (AUTHOR), Dahlqvist, Sofia1,2 (AUTHOR), Hirsch, Irl7 (AUTHOR), Filipsson, Karin6 (AUTHOR), Ahrén, Bo6 (AUTHOR), Sjöberg, Stefan8 (AUTHOR), Tuomilehto, Jaako9,10,11 (AUTHOR), Lind, Marcus1,2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Diabetes Therapy. Dec2019, Vol. 10 Issue 6, p2115-2130. 16p.