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Ensino em Re-vista, Vol 29, Pp e055-e055 (2022)
O presente estudo toma como objetivo de investigação a formação contínua de professores. Parte da problematização do atual contexto, em que a docência e os processos formativos são cada vez mais atravessados por princípios neoliberais, que
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https://doaj.org/article/394ce32c4ddb4961b22b81d57925a462
