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Elektronická kniha
Jahrbuch für Pädagogik 2022
Autor: Dust, Martin, Spieker, Susanne, Wischmann, Anke, Eis, Andreas, Lohmann, Ingrid, Salomon, David, Chadderton, Charlotte, Grabau, Christian, Czejkowska, Agnieszka, Springer, Jürgen-Matthias, Liesner, Andrea, Bünger, Carsten
Das Jahrbuch für Pädagogik besteht im Jahre 2022 seit dreißig Jahren. Geschichte war darin von Anfang an ein Schlüsselthema. Es galt, den auch in der Pädagogik starken Bestrebungen einer normalisierenden Dethematisierung des Nationalsozialismus
Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90279
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Rezension: Wohnig, Alexander: Zum Verhältnis von sozialem und politischem Lernen - eine Analyse von Praxisbeispielen politischer Bildung
Autor: Eis, Andreas
Publikováno v: GWP-Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
Wohnig, Alexander
Zum Verhältnis von sozialem und politischem Lernen: eine Analyse von Praxisbeispielen politischer Bildung
Wiesbaden
Springer VS
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b3e166b39abd97e27c86f57d13419552
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/53399
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Frankfurt Declaration: For a Critical-Emancipatory Political Education
Autor: Eis, Andreas, Lösch, Bettina, Schröder, Achim, Steffens, Gerd
Publikováno v: JSSE-Journal of Social Science Education
Journal of Social Science Education, Vol 15, Iss 1 (2016)
JSSE - Journal of Social Science Education, 1-2016 Digital Tools and Social Science Education
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::313f68c54a3bcd328bdc6e66433f4f99
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Demokratie in der Krise : Krisenpolitik und demokratische Legitimation
Autor: Büsing, Harald, Eis, Andreas, Klöpper, Manfred
Es geht um die Ausrichtung und Legitimation der Politik und der politischen Akteure in der aktuellen Finanzkrise. Die Folgen der Krisen und der Rettungsmaßnahmen für die demokratische Kultur und Verfassung in den EU-Ländern aufzuzeigen, ist uns ei
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1443::cd4d56a6ec25082fdf9fd0a127b2c59e
http://oops.uni-oldenburg.de/1821/
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Concepts and Perceptions of Democracy and Governance beyond the Nation State: Qualitative Research in Education for European Citizenship
Autor: Eis, Andreas
Publikováno v: Journal of Social Science Education, Vol 9, Iss 3, Pp 35-51 (2010)
Journal of Social Science Education, Vol 9, Iss 3 (2010)
JSSE-Journal of Social Science Education
The empirical research presented in this paper focuses on concepts and perceptions of European politics and citizenship which are expressed by students and teachers in secondary schools. The qualitative study is based on semi-standardized interviews,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1310381fc625e2cc4602f3896436c6dd
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