Zobrazeno 1 - 10 of 19 pro vyhledávání: '"Eines digitals"'
1
Eines biotecnològiques digitals, desenvolupament i implantació a l'aula d'una activitat
Autor: Sans Sànchez, Adrià
L'objectiu d'aquest treball és explorar l'ús d'eines digitals i Realitat Virtual en l'educació, especialment en el camp de la biotecnologia. Per complementar-ho, s'elabora una activitat que s'acabarà implementant a l'aula per valorar de forma emp
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::152e33d7cb2c6a9df12d3bda5d709113
https://hdl.handle.net/2117/390674
Zobrazit plný text záznamu
2
Los pódcast como medio didáctico para la mejora de la comprensión oral en francés segunda lengua extranjera
Autor: Rodríguez Tárraga, Inmaculada
Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
En la actualidad, la importancia del aprendizaje de idiomas junto a la continua evolución de una sociedad digitalizada ha dado lugar a nuevos recursos innovadores y motivadores para la enseñanza en las escuelas, siendo un factor clave para el estud
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e9ec547342b829c001a41da6970b758e
Zobrazit plný text záznamu
3
Valoració de les TIC més enllà de la tasca docent: Actituds, percepcions i riscos de mestres d'educació primària sobre l'ús de les eines digitals per la docència
Autor: García Díaz, Marta
Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Les TIC tenen avui dia un paper fonamental en la manera de fer i programar les classes a Catalunya, formen part de la nostra vida quotidiana i a l’escola s’ha convertit en una eina d’ús diari per la majoria de docents. El següent estudi té l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::1c19aaf4e4f807459125e458d10c5cdc
http://hdl.handle.net/10609/146926
Zobrazit plný text záznamu
4
Disseny i aplicació d’una metodologia de classe invertida introduint eines digitals en el cicle formatiu d’Operacions de Laboratori
Autor: Sánchez Roca, Júlia
Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
L'aula invertida (AI) o flipped classroom és un model educatiu en què les activitats que tradicionalment es duen a terme a l'aula, com la presentació de continguts, es converteixen en activitats a fer a casa, mentre que les activitats que normalme
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4bb1f44d1b7b012a7afd3ed697b74fe8
http://hdl.handle.net/2117/369643
Zobrazit plný text záznamu
5
El desarrollo de las cuatro destrezas lingüísticas en el aprendizaje del inglés a través de la gamificación y las herramientas digitales
Autor: Gomez Soto, Cynthia
Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
El presente trabajo de final de máster, ha sido diseñado con el objetivo de ofrecer a la comunidad educativa una aplicación pedagógica de la enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera inglés, en modalidad telemática, que permita al alumnado
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0f441b225d7ed3bf008eabbbe8ae9d59
http://hdl.handle.net/10609/139406
Zobrazit plný text záznamu
9
Análisis del uso de herramientas digitales y nuevas narrativas periodísticas en la televisión en Canarias
Autor: López López, Luis Manuel
Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Los medios de comunicación ya no son lo que eran. Las formas de producir y consumir información han cambiado (y están cambiando) para siempre. Ahora para que un producto sea consumido entre una inmensa vorágine de contenidos, tiene que destacar y
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::281173fa5c3be3424eb3145fb70d9b5b
http://hdl.handle.net/10609/133248
Zobrazit plný text záznamu
10
La docència en temps de pandèmia: percepció i valoració per part dels estudiants
Autor: Cunillera Domènech, Montserrat, Torner Castells, Sergi, Bach, Carme, 1971, Barberà, Gemma, Marfany, Marta, Wirf Naro, Maria
La situació de confinament ha fet que en aquest curs s’hagin alternat la docència en línia i el model híbrid a la Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge (FTCL) de la UPF. Aquest treball recull les valoracions dels estudiants de la FT
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1610::101cb1e74a3ea228c0d4216ccd3cb036
http://hdl.handle.net/10230/48656
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje