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Autor:
Eileen Hage, Christoph Perleth
Publikováno v:
Qualitätsoffensive Lehrer:innenbildung: Einflussfaktoren und Gelingensbedingungen ISBN: 9783847418061
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4ff4e0a77a70c45db020093006340c6f
https://doi.org/10.2307/j.ctv32bm1dx.13
https://doi.org/10.2307/j.ctv32bm1dx.13
Publikováno v:
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 68:302-314
Publikováno v:
Hochschulen im Spannungsfeld der Bologna-Reform ISBN: 9783658212896
In diesem Beitrag geht es darum, wie zukunftige Lehrkrafte fur inklusives Lehren und Lernen professionalisiert werden konnen. Welchen Spannungsfeldern die Hochschulen bei der Umsetzung dabei begegnen und wie die notwendigen Kompetenzen fur Inklusion
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21e1cbb91732732cdcf8d90727853f36
https://doi.org/10.1007/978-3-658-21290-2_11
https://doi.org/10.1007/978-3-658-21290-2_11
Publikováno v:
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes; Aug2021, Vol. 68 Issue 3, p302-314, 13p
Publikováno v:
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes; Aug2021, Vol. 68 Issue 3, p1-2, 2p
Autor:
Feuchert, Sascha, Plien, Christian
Publikováno v:
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes; Aug2021, Vol. 68 Issue 3, p209-211, 3p
Autor:
Nadine Becker-Hingst
In diesem Open-Access-Buch geht es um die Frage, ob Emotionsregulationsprobleme eine Bedeutung für die Depression im höheren Erwachsenenalter haben. Depressionen sind in dieser Altersgruppe weit verbreitet, werden aber häufig nicht adäquat behand
Autor:
Tilman von Brand, Florian Brandl
Wie Motivation und Leistungsbereitschaft in heterogenen Klassen gesteigert werden kann Mit der Tendenz zur Zusammenlegung von Haupt- und Realschulen sowie der Umsetzung von Inklusion steigt die Heterogenität in deutschen Klassenzimmern. Zugleich war
Which factors favour successful teacher education? The volume presents interdisciplinary projects with the aim of further developing the quality of teacher education in two central fields of action: in the area of improving the quality of practical r