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Autor:
Nora del Puerto-Golzarri, Aitziber Azurmendi, José Manuel Muñoz, María Rosario Carreras, Eider Pascual-Sagastizabal
Publikováno v:
Brain Sciences, Vol 13, Iss 11, p 1513 (2023)
The aim of the study was to explore the possible vulnerability (diathesis-stress), susceptibility (differential susceptibility), or vantage (vantage sensitivity) properties of COMT gen Val158Met polymorphism to adverse and favorable parenting styles
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e9b78eed87f420ab61d5fc6b885dd84
Autor:
Nora del Puerto-Golzarri, Aitziber Azurmendi, María Rosario Carreras, José Manuel Muñoz, Paloma Braza, Oscar Vegas, Eider Pascual-Sagastizabal
Publikováno v:
Children, Vol 9, Iss 1, p 104 (2022)
The principal aim of this study is to explore the moderating role of temperament in the relationship between parenting style and the reactive and proactive aggressive behavior of 8-year-old children. The participants are 279 children (154 boys and 12
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43a5f13939294ec3bd16d5ae62b55b4e
Publikováno v:
Brain Sciences, Vol 11, Iss 8, p 1088 (2021)
Aggression is a multidimensional behavior that could be caused by different biopsychosocial variables. The aim of this study was to explore whether temperament, cortisol and sex moderate the relation between fathers’ parenting style and aggressive
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4464729cb8704984a2f8fc0783325afa
Autor:
Jon Altuna, Eider Pascual-Sagastizabal, Esther Cruz-Iglesias, Ana Aierbe, Alba Madinabeitia, Inazio Marko, Uxue Diez-Guiral
Publikováno v:
Higher Education Pedagogies, Vol 6, Iss 1, Pp 228-246 (2021)
The aim of this article is to analyze the extent to which students and teachers in the Degree in Pedagogy perceive the training they receive is consistent with employment opportunities in specific professional areas. To do so, we have examined the re
Publikováno v:
Revista de Psicodidáctica. 25:59-67
Resumen El presente estudio analiza la influencia que tienen la autoestima y la atencion del alumnado de ESO y FPB en su rendimiento academico. Se trabaja con una muestra de 336 estudiantes de 3.o y 4.o de la ESO y 1.o y 2.o de FPB. Se analizan la ca
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave, en español y en inglés Se analiza la influencia que tienen la autoestima y la atención del alumnado de Educación Superior Obligatoria (ESO) y Formación Profesional Básica (FPB
Autor:
Nora del Puerto-Golzarri, Eider Pascual-Sagastizabal, Rosa Ruiz-Ortiz, Paloma Braza, Alba Martin, Aitziber Azurmendi, José M. Muñoz, Rosario Carreras
Publikováno v:
Frontiers in Psychology
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2021)
Front. Psychol. 11:573329
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2021)
Front. Psychol. 11:573329
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
There is a peak in peer victimization during middle childhood, with multiple negative consequences. Parental use of corporal punishment and child aggression are the most widely studied predictors of this phenomenon. The aim of the present study was t
Autor:
Eider Pascual Sagastizabal, Jose Ramon Sanchez Martin, Nora del Puerto, Aitziber Azurmendi Imaz
Publikováno v:
Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria. :27-45
EnglishThe factors that influence aggressive behavior are abundant: environmental, genetic, physiological and social. The aim of this research was to analyze how psychological and biological variables affect the aggressive behavior among school-aged
Publikováno v:
Brain Sciences, Vol 11, Iss 1088, p 1088 (2021)
Brain Sciences
Volume 11
Issue 8
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Brain Sciences
Volume 11
Issue 8
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Aggression is a multidimensional behavior that could be caused by different biopsychosocial variables. The aim of this study was to explore whether temperament, cortisol and sex moderate the relation between fathers’ parenting style and aggressive
Autor:
Eider Pascual-Sagastizabal, Amaia Arregi, Joana Perez-Tejada, Aizpea Iruretagoyena, Larraitz Garmendia, Ainitze Labaka
Publikováno v:
European Journal of Cancer Care. 28
Objective A cross-sectional study was conducted to examine the extent to which perceived social support, cortisol-awaking response (CAR) and tumour necrosis factor alpha (TNF-α) interact to statistically predict psychological distress in breast canc