Analoge Bilder – digitaler Film. Möglichkeitsräume für literarästhetisches Lernen in Hochschullernwerkstätten

Autor: Hoffmann, Jeanette, Egerer, Katharina, Herrmann, Franziska

Publikováno v: Holub, Barbara [Hrsg.]; Himpsl-Gutermann, Klaus [Hrsg.]; Mittlböck, Katharina [Hrsg.]; Musilek-Hofer, Monika [Hrsg.]; Varelija-Gerber, Andrea [Hrsg.]; Grünberger, Nina [Hrsg.]: lern.medien.werk.statt. Hochschullernwerkstätten in der Digitalität. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 196-214.-(Lernen und Studieren in Lernwerkstätten)

Wenngleich Digitalisierung kein neues Phänomen und in vielen Bereichen der Gesellschaft selbstverständlich geworden ist, scheint sich der Deutschunterricht in der Grundschule jener Selbstverständlichkeit bisher zu entziehen. Mediendidaktisch ausge

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https://doi.org/10.35468/5904-13

Rezensionen [2019]

Autor: Schmidt, David N., Vishek, Svetlana, Blumesberger, Susanne, Bitterlich, Thomas, König, Nicola, Seifert, Martina, Franz, Kurt, Loidl, Sonja, Seibert, Ernst, Stierstorfer, Michael, Kliewer, Annette, Schäfer, Iris, Janka, Markus, Hoffmann, Lena, Biesterfeld, Wolfgang, Schulz, Farriba, Lexe, Heidi, Bieker, Nadine, Sarvari, Lukas, Egerer, Katharina, Vollbrecht, Ralf, Riegler, Susanne, Schmerheim, Philipp, Becker, Karina, Müller-Carstens, Sonja

Verzeichnis Einzelrezensionen 163 Babenhauserheide, Melanie: Harry Potter und die Widersprüche der Kulturindustrie. Eine ideologiekritische Analyse (DAVID N. SCHMIDT) 165 Ballis, Anja/Pecher, Claudia Maria/ Schuler, Rebecca (Hrsg.): Mehrsprachige Ki

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[Rezension zu:] Oetken, Mareile: Wie Bilderbücher erzählen. Analysen multimodaler Strukturen und bimedialen Erzählens im Bilderbuch. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2017. 347 S

Autor: Egerer, Katharina

Mareile Oetken widmet sich in ihrer Habilitationsschrift dem Bilderbuch als einem sich in Entgrenzungs-, Erweiterungs- und Durchlässigkeitsprozessen befindlichen Medium. Die ausschließlich im Netz verfügbare Veröffentlichung (http://oops.uni-olde

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