Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"Egan JD"'
Publikováno v:
Southern Medical Journal. 83:723-724
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f16001bcc8ffb3cec1973a0903442f2a
https://doi.org/10.1097/00007611-199006000-00040
https://doi.org/10.1097/00007611-199006000-00040
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Banter JN; Office of Leadership and Community Engagement, Georgia Southern University, Statesboro, Georgia, USA., Egan JD; Department of Leadership Studies, The Citadel, Charleston, South Carolina, USA., Burton S; Agriculture Leadership, Education, and Communication, University of Nebraska-Lincoln, Lincoln, Nebraska, USA.
Publikováno v:
New directions for student leadership [New Dir Stud Leadersh] 2022 Jun; Vol. 2022 (174), pp. 11-19.
Publikováno v:
New directions for student leadership [New Dir Stud Leadersh] 2022 Jun; Vol. 2022 (174), pp. 7-9.
Autor:
Egan JD; Department of Leadership Studies, The Citadel, Charleston, South Carolina, USA.
Publikováno v:
New directions for student leadership [New Dir Stud Leadersh] 2022 Jun; Vol. 2022 (174), pp. 21-30.