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pro vyhledávání: '"Efraín Darío Ochoa-Londoño"'
Publikováno v:
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 13, Iss 2, Pp 47-68 (2022)
Introducción: Los procesos formativos han incorporado un sinnúmero de tecnologías facilitadoras del aprendizaje, logrando mayor eficiencia e innovación en la mediación didáctica pedagógica. Objetivo: El presente artículo de revisión tiene co
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https://doaj.org/article/8f89a8e1fa2b4e46a9a8f5b60012c049
Autor:
Erixon Esneider Romero Palomino, Efraín Darío Ochoa Londoño, Jhan Carlos Herrera Pérez, Jefferson Tello Zuluaga
Publikováno v:
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0. :48-68
Este artículo tiene como objetivo evaluar las técnicas didácticas que mejoran el aprendizaje de las matemáticas en instituciones educativas ubicadas en el sector rural del municipio de Rovira, Tolima, Colombia. La investigación se realizó con u
Publikováno v:
Pensamiento Americano. 15:1-19
Introducción: en la presente investigación se abordó la aplicación de la pedagogía por proyectos (PPP) como una herramienta para el desarrollo de las prácticas educativas, desde el juicio testimonial que brindan los informantes clave en su expe
Publikováno v:
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0. 26:389-409
por Proyectos (PPP) como estrategia metodológica de motivación para la enseñanza, cuyo objetivo gira en torno analizar y reflexionar sobre diferentes corrientes educativas, para lo cual se realizó una revisión documental sistemática reflexiva c
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 70, Pp 55-88 (2023)
La educación inclusiva constituye un componente fundamental de la agenda educativa mundial; las concepciones docentes frente a este proceso son determinantes para materializar los discursos políticos y generar verdaderas comunidades inclusivas. Con
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https://doaj.org/article/5c26c7172b044ee8a4969c989b1abac1
EL El proceso Educativo en un Colegio Público de Barranquilla en la Modalidad de Alternancia Escolar
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 16, Iss 1 (2023)
El presente artículo de investigación tiene como objetivo presentar algunas características del proceso educativo en un colegio público de Barranquilla en la modalidad de alternancia escolar a partir del testimonio de docentes y estudiantes. Para
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https://doaj.org/article/495d7619f9ee4585ae550311a26d62f7
Publikováno v:
Educare, Vol 26, Iss 1 (2022)
por Proyectos (PPP) como estrategia metodológica de motivación para la enseñanza, cuyo objetivo gira en torno analizar y reflexionar sobre diferentes corrientes educativas, para lo cual se realizó una revisión documental sistemática reflexiva c
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https://doaj.org/article/4488015ce2024b3b8b14f315b31797e5