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pro vyhledávání: '"Efficacité du système éducatif"'
Les nouvelles orientations du nouveau modèle de développement visent plusieurs secteurs, le système éducatif est ainsi considéré, le nouveau modèle de développement a mis l’accent sur l’amélioration de la pédagogie, la qualité de l’a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::221e586b737c91aef00e1b6fdd5be573
Autor:
Jean Claude Emin, Jaqueline Levasseur
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 29, Iss 1 (2007)
L’article présente les dispositifs d’évaluation conduits en France par la Direction de l’Evaluation, de la Prospective et de la Performance, pour le compte du ministère de l’éducation nationale français. Ces dispositifs nationaux et inte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd2f83c4823046b9b00791a304ec9cc2
Autor:
Denis Meuret
Publikováno v:
Sciences humaines
Sciences humaines, Sciences Humaines, 2018, pp.54-55
Sciences humaines, Sciences Humaines, 2018, pp.54-55
National audience; L'école de Norvège et celle de Singapour sont régulièrement citées en exemple. Elles ont en commun d'être parfaitement en phase avec les grandes priorités nationales : l'égalité et la démocratie pour l'une, la performance
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e92c20b35154de0d8f35b809c9900a28
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01875468
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01875468
Autor:
Dubet, François, Duru-Bellat, Marie
Publikováno v:
Revue de l'éducation
Revue de l'éducation, media 21 editions, 2015, pp.58-63
Revue de l'éducation, media 21 editions, 2015, pp.58-63
National audience; Les deux sociologues proposent des solutions pour réformer une école de plus en plus inégalitaire
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::772e07a6a25c5973304c45788d786746
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01264018
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01264018
Autor:
Dubet, François, Duru-Bellat, Marie
Publikováno v:
Seuil, 160 p., 2015, 978-2021280258
International audience; L'école est-elle responsable des maux de notre société : chômage, notamment celui des jeunes, violences, fractures entre classes et entre générations ? Peu à peu le sentiment que l'école française ne parvient plus à
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::21ea1b254a043e578a9d255709b4a454
https://shs.hal.science/halshs-01207996
https://shs.hal.science/halshs-01207996
Publikováno v:
Applied Economics
Applied Economics, Taylor & Francis (Routledge), 2014, 46 (11), pp.1212-1247. ⟨10.1080/00036846.2013.868592⟩
Applied Economics, Taylor & Francis (Routledge), 2014, 46 (11), pp.1212-1247
Applied Economics, Taylor & Francis (Routledge), 2014, 46 (11), pp.1212-1247. ⟨10.1080/00036846.2013.868592⟩
Applied Economics, Taylor & Francis (Routledge), 2014, 46 (11), pp.1212-1247
International audience; The aim of this article is to propose a new database allowing a comparative evaluation of the relative performance of schooling systems around the world. We measure this performance through pupils' achievement in standardized
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4158aa1dc895f9898ea71582acec3b4
https://shs.hal.science/halshs-00910062
https://shs.hal.science/halshs-00910062
Autor:
Edang Nnang, .
Publikováno v:
Education. université de bourgogne, 2013. Français
For decades, all analyzes converge on the idea of the relative inefficiency of education systems in sub-Saharan Africa. Dropout, repetition, overstaffing, low quality of learning student failure and obsolescence of facilities, teaching materials and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6cfdc6497774dd0c9ea83b05c0cb7913
https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01103705/file/13125.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01103705/file/13125.pdf
Autor:
Edang Nnang, .
For decades, all analyzes converge on the idea of the relative inefficiency of education systems in sub-Saharan Africa. Dropout, repetition, overstaffing, low quality of learning student failure and obsolescence of facilities, teaching materials and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::6cfdc6497774dd0c9ea83b05c0cb7913
https://shs.hal.science/tel-01103705
https://shs.hal.science/tel-01103705
Publikováno v:
eXtoikos
eXtoikos, 2011, 4, pp.19-22
HAL
eXtoikos, 2011, 4, pp.19-22
HAL
International audience; A lo largo de las últimas décadas, el sistema educativo español ha cambiado profundamente. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos realizados y de las múltiples reformas emprendidas, la eficacia interna y externa del sector
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e4d1c277b6cff66c1573e3710a4ca068
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00676782
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00676782
Autor:
Solaux, Georges
Publikováno v:
Les Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale
Les Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale, 2003, pp.99-112
Les Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale, 2003, pp.99-112
conférence plénière au Colloque ADMEE, "Evaluation, efficacité et équité", Liège. 4-6 septembre 2003
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c49131cd8d19e960b88177366ba842e4
https://shs.hal.science/halshs-03273954
https://shs.hal.science/halshs-03273954