SABERES DOCENTES A PARTIR DE UMA HISTÓRIA DE VIDA NA EDUCAÇÃO: COMO ME FIZ PROFESSOR

Autor: Edward Bertholine de Castro

Publikováno v: Revista Prática Docente, Vol 6, Iss 2, Pp e050-e050 (2021)

Este texto apresenta o percurso formativo de um docente, autor e pesquisador, sujeito da própria história, contextualizado em um período de 55 anos. O objetivo foi investigar os aspectos formativos dos eventos e episódios influentes ao ensino e f

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2d8f684202c34be48831dfe849d1f049

Astronomía práctica en la Enseñanza Fundamental

Autor: Edward Bertholine de Castro, Eduardo Ribeiro Mueller, Jean Carlos Soares de Oliveira, Geison Jader Mello

Publikováno v: Research, Society and Development. 10:e275101018854

Este trabajo presenta la intervención realizada en la Escuela Estadual Francisco Araújo Barreto, en el Municipio de Jaciara – MT – Brasil, e tu meta fue enseñar astronomía con clases teóricas y prácticas, con la aplicación del contenido en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7e490f16c40d8a7462be026816d24a8c
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18854

Lícitas e ilícitas: as drogas como temática no Ensino de Ciências

Autor: Geison Jader Mello, Vania Cardoso, Edward Bertholine de Castro, Ricardo Douglas de Souza, Eduardo Ribeiro Mueller

Publikováno v: Revista Monografias Ambientais. 14:10-22

A prevenção ao uso de drogas é uma importante ação que pode ocorrer junto ao ensino de ciências e saúde no ensino fundamental. Os estudantes por vezes, estão sujeitos a um possível início ao consumo de drogas pelo desejo de inserção a um

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05c1ad5d4dcefd0619b0df9721450a23
https://doi.org/10.5902/2236130820433

Educação em saúde e meio ambiente: um desafio de vivência e reflexão da prática docente

Autor: Victor Hugo de Oliveira Henrique, Flavia Karolina Pereira Barreto Bettiol, Edward Bertholine de Castro, André Luís de Souza Ferreira

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 10, Iss 3 (2015)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 10, Iss 3, Pp 888-900 (2015)

A educação está em constante transformação e o momento histórico no qual vivemos exige uma reflexão sobre a inclusão de idéias inovadoras no atual modelo de ensino. Este artigo objetiva discutir a realização de um minicurso aplicado na ár

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8f6013a5d59a2b3fbbdf5305217eb8f
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8098