Reflexiones de la educación para la paz en tiempos de postconflicto en Colombia

Autor: Maria de las Mercedes Giraldo Alvarez, Edward Amorocho Herrera, Jhon Granados Rico, Mónica Hilarión Madariaga, Rosa Ludy Arias

Publikováno v: Revista de Estudios Socioeducativos, Iss 6 (2018)

Este artículo tiene como propósito presentar algunas reflexiones sobre los aspectos que se pueden tener en cuenta para la implementación de la Cátedra de la Paz, a partir de las voces y experiencias de notables educadores e investigadores, cuya e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b223dcdad2b34e9c93b020b49106de66

De la exclusión social al reconocimiento de la dignidad en los contextos educativos

Autor: Alonso Malpica Capacho, Edward Amorocho Herrera

Publikováno v: Revista de Estudios Socioeducativos nº7 (2019) pp.216-226
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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El presente artículo tiene por finalidad, establecer algunos aspectos fundamentales del reconocimiento en los escenarios educativos, puesto que esto responde a todo tipo de exclusión social que se presentan en los contextos escolares. Al respecto,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88ba7b94f5f48b5bfcded78d1a3e09ae
https://doi.org/10.25267/rev_estud_socioeducativos.2019.i7.15

Reflexiones de la educación para la paz en tiempos de postconflicto en Colombia

Autor: Rosa Ludy Arias, María Mercedes Giraldo Álvarez, Mónica Hilarión Madariaga, Edward Amorocho Herrera, Jhon Granados Rico

Publikováno v: Revista de Estudios Socioeducativos, Iss 6 (2018)

Este artículo tiene como propósito presentar algunas reflexiones sobre los aspectos que se pueden tener en cuenta para la implementación de la Cátedra de la Paz, a partir de las voces y experiencias de notables educadores e investigadores, cuya e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ad7d7b6ff04394c19c4db407a49e9837
https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/4522