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Publikováno v:
Educación, Vol 33, Iss 64 (2024)
La inteligencia artificial (IA) está generando tanto oportunidades como desafíos en el ámbito educativo superior. Este artículo aborda las percepciones, inquietudes, barreras y facilitadores de integración de la IA en las actividades académicas
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https://doaj.org/article/010c36d015b94e7f9d10263dc2ad7024
