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pro vyhledávání: '"Educazione Fisica"'
Autor:
Manuela Valentini, Giulia Sanchi
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 1 Tome I (2022)
La danza, inserita nel contesto scolastico, può diventare un elemento fondamentale per il corpo e per la mente dell’alunno agendo in ambito fisico, emotivo, sociale e cognitivo. La conoscenza e la pratica di questa arte in movimento rappresentano
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ed97e5778824809bdbc1697a8ad1312
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 1 Suppl. (2022)
Il presente lavoro espone i risultati di una ricerca che ha analizzato le differenze nell’autopercezione delle competenze specifiche degli insegnanti di Educazione fisica (EF) in relazione all’ambiente lavorativo. Ai partecipanti (484 insegnanti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68df177229ee4de6b720092c5c574bb0
Autor:
Fabio Scamardella, Pompilio Cusano
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 1 Suppl. (2022)
L’obiettivo del contributo è illustrare lo stato dell’arte dei Teaching Games for Understanding (Thorpe R., Bunker D., 1982) attraverso l’analisi della letteratura di riferimento. Con la locuzione TGFU (insegnare i giochi per comprendere) si i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99995532bbab4ef18353756dc07075b0
Autor:
Andrea Ceciliani
Publikováno v:
Encyclopaideia, Vol 22, Iss 51, Pp 11-24 (2018)
The phenomenological pedagogy has always been focused its attention to the centrality of the subject, on his concrete experience and on the related embodied aspects referred to the consciousness and awareness of the body and action. According with th
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https://doaj.org/article/20c9f05ef6a94bc891126708a8bb252f
Publikováno v:
Italian Journal of Educational Technology, Vol 27, Iss 1 (2019)
Il lavoro presenta una revisione sistematica della letteratura sull’utilizzo di tecnologie digitali a supporto della valutazione del movimento nei contesti educativi. Complessivamente sono stati individuati, dopo opportuno processo di screening, 12
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https://doaj.org/article/10e332cc4d9046a68b4e2dda4ebf0114
Autor:
Andrea Ceciliani, Alessandra Rosa
La valutazione degli apprendimenti è un tema ampio e complesso, che in questa sede prenderemo in esame ponendo il focus della riflessione su due ordini di questioni – tra loro strettamente connessi – di rilevanza essenziale per delineare un quad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::aa19291fa19d7f6eb6f033cb22fcca37
https://hdl.handle.net/11585/923633
https://hdl.handle.net/11585/923633
Autor:
Guia, Namir da, Navarro, Antonio Coppi, Ferreira, Heraldo Simões, Carneiro, Cleide, Lourinho, Lidia Andrade
Publikováno v:
RBFF-Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 13 n. 55 (2021): Edição Especial; 589-594
RBFF-Brazilian Journal of Futsal and Football; Vol. 13 No. 55 (2021): Edição Especial; 589-594
RBFF-Revista Brasileña de Fútbol Sala y Fútbol; Vol. 13 Núm. 55 (2021): Edição Especial; 589-594
RBFF-Rivista Brasiliana di Futsal e Calcio; V. 13 N. 55 (2021): Edição Especial; 589-594
Revista Brasileira de Futsal e Futebol
Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)
instacron:IBPEFEX
RBFF-Brazilian Journal of Futsal and Football; Vol. 13 No. 55 (2021): Edição Especial; 589-594
RBFF-Revista Brasileña de Fútbol Sala y Fútbol; Vol. 13 Núm. 55 (2021): Edição Especial; 589-594
RBFF-Rivista Brasiliana di Futsal e Calcio; V. 13 N. 55 (2021): Edição Especial; 589-594
Revista Brasileira de Futsal e Futebol
Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)
instacron:IBPEFEX
As modalidades coletivas acompanham esta tendência de aliar a prática esportiva à promoção da saúde e ao ensino na saúde. Trata-se de uma pesquisa participante, com abordagem qualitativa, que tem como objetivo: Analisar uma ação de promoçã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3beebf0555b8b837d6fc63a4c95e490c
http://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/1183
http://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/1183