GENDER BASED ANALYSIS OF TEACHER EDUCATORS EMOTIONAL INTELLIGENCEIN RELATION TO THEIR TEACHING EXPERIENCE

Autor: Rani, Suman, Jain, Reena

In the new millennium, teachers are challenged to educate students to fulfill the demands of an internationally competitive global society. This responsibility increases many times when we talk about teacher educators, which occupy a central position

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f1624c352ac63f89d82c59004d15023

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Estudo sobre as diferenças interativas e comunicativas de educadores e educadoras com crianças em idade em pré-escolar

Autor: Ferreira, Andreia Sofia, Barroso, Isabel, Branco, Miguel, Fernandes, Isabel, Ladeiras, Ana, Osório, Tiago, Pinto, Filipe Brás, Relvas, Mário, Veloso, Catarina, Brandes, Holger, Sousa, Otília, Fuertes, Marina

Publikováno v: Da Investigação às Práticas v.6 n.2 2016
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Da Investigação às Práticas, Volume: 6, Issue: 2, Pages: 100-79, Published: 01 SEP 2016
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 6 No. 2 (2016); 79-100
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 6 Núm. 2 (2016); 79-100
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 6 N.º 2 (2016); 79-100
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 6, n. 2 (2016); 79-100

A educação de infância tem sido assegurada maioritariamente por mulheres e associada ao género feminino. Recentemente, o número de homens na profissão aumentou na Europa. Contudo, o contributo do educador masculino tem sido pouco estudado. No i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::163ecd92da674a58ef36327fa5bb2d36
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722016000200006