Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Educator identity formation"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Perspectives on Medical Education
This article shares our experiences and surprises as we developed, implemented and evaluated a 12-week faculty development program for registrars as clinical supervisors over three cohorts. The program has consistently been rated highly by participan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3869a2e8cfc1a1c5fea2d7852e79fc6c
http://europepmc.org/articles/PMC7952496
http://europepmc.org/articles/PMC7952496
Publikováno v:
Perspectives on Medical Education
Introduction Relatively little is known about faculty development (FD) activities that help participants achieve sustainable behavioral change. This qualitative study evaluated the medium- to long-term impact of a FD workshop informed by transformati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::edfd84d4fcdeac9551c8eb469cf6b183
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34694570
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34694570
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.