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pro vyhledávání: '"Education à l'information et aux médias"'
Autor:
Maury, Yolande, Mahmoudi, Kaltoum
Publikováno v:
XII Forum Paulo Freire. Education, genre et migration dans un contexte de montée des discours de haine en ligne, Campus Condorcet France, 16-17 septembre 2021.
XII Forum Paulo Freire. Education, genre et migration dans un contexte de montée des discours de haine en ligne, Campus Condorcet France, 16-17 septembre 2021., Sep 2021, Aubervilliers, France
XII Forum Paulo Freire. Education, genre et migration dans un contexte de montée des discours de haine en ligne, Campus Condorcet France, 16-17 septembre 2021., Sep 2021, Aubervilliers, France
International audience; Notre proposition prend appui sur des observations ethnographiques en lycée relatives à la mise en œuvre d'un débat pour la web radio (observation in situ, enregistrements sonores, photographies, recueil de documents) port
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::72c919178d67b90072883eb7e7787472
https://hal.science/hal-03482824
https://hal.science/hal-03482824
Autor:
Yolande Maury, Nassira Hedjerassi
Publikováno v:
Spirale-Revue de Recherches en Éducation
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, Association pour la Recherche en Education (ARED), 2020, 66 (3), pp.3-14. ⟨10.3917/spir.066.0003⟩
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, 2020, 66 (3), pp.3-14. ⟨10.3917/spir.066.0003⟩
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, Association pour la Recherche en Education (ARED), 2020, 66 (3), pp.3-14. ⟨10.3917/spir.066.0003⟩
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, 2020, 66 (3), pp.3-14. ⟨10.3917/spir.066.0003⟩
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1edc05da436c02301b94232dd4de9878
https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_03003841
https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_03003841
Autor:
Maury, Yolande
Publikováno v:
Construction de savoirs et de dispositifs
Muriel Frisch (Dir.). Construction de savoirs et de dispositifs, L'Harmattan, pp.378-395, 2018
Muriel Frisch (Dir.). Construction de savoirs et de dispositifs, L'Harmattan, pp.378-395, 2018
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b9e410206b5d08785bc31d7f38e0ac67
https://hal.univ-lille.fr/hal-01638333
https://hal.univ-lille.fr/hal-01638333
Publikováno v:
European Conference on Information Literacy (ECIL), Workplace Information Literacy
European Conference on Information Literacy (ECIL), Workplace Information Literacy, http://ecil2017.ilconf.org, Sep 2017, Saint-Malo, France
European Conference on Information Literacy (ECIL), Workplace Information Literacy, http://ecil2017.ilconf.org, Sep 2017, Saint-Malo, France
International audience; This paper draws on the results of an ongoing research project centered on French secondary education (collèges, high schools) in three school districts (the académies of Paris, Nancy-Metz, and Lille). Our objective is to st
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dad93375dbfee7e9901d9b89b6d904ac
https://hal.science/hal-01651267
https://hal.science/hal-01651267
Autor:
Maury, Yolande
Publikováno v:
Les Cahiers de la SFSIC
France. Les Cahiers de la SFSIC, pp.143-194, 2017
France. Les Cahiers de la SFSIC, pp.143-194, 2017
Direction du dossier « Questions de recherche. Éducation à et littératie », 2017; Dossier "Questions de recherche" des Cahiers de la SFSIC sur la thématique "Education à et littératie". Education à, littératie, culture informationnelle et/o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f1b907fd2e2b1025f2239bf662008fe2
https://hal.univ-lille.fr/hal-01639766
https://hal.univ-lille.fr/hal-01639766
Autor:
Yolande Maury
Publikováno v:
L'EMI en question pour une mise en perspective du rôle du professeur documentaliste
L'EMI en question pour une mise en perspective du rôle du professeur documentaliste, May 2017, Lille, France
rofdoc.discipline.ac-lille.fr/se-former/formation-continue/journees-detude-1/2017/lemi-en-question-pour-une-mise-en-perspective-du-role-du-professeur-documentaliste
Yolande Maury
L'EMI en question pour une mise en perspective du rôle du professeur documentaliste, May 2017, Lille, France
rofdoc.discipline.ac-lille.fr/se-former/formation-continue/journees-detude-1/2017/lemi-en-question-pour-une-mise-en-perspective-du-role-du-professeur-documentaliste
Yolande Maury
National audience; L’éducation à l’information et aux médias (EIM), à l’heure du web 2.0 et des réseaux : Mise en cohérence des savoirs et recompositions curriculaires. Présentation des premiers résultats de la recherche, portée par l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::287dc7448a9a75fa5f956805c7250eec
https://hal.univ-lille.fr/hal-01644401
https://hal.univ-lille.fr/hal-01644401
Autor:
Yolande Maury
Publikováno v:
Éducation aux médias et inégalités éducatives.Avec et autour de Divina Frau-Meigs
Éducation aux médias et inégalités éducatives.Avec et autour de Divina Frau-Meigs, ESPE-MRSH, May 2016, Caen, France
Yolande Maury
Éducation aux médias et inégalités éducatives.Avec et autour de Divina Frau-Meigs, ESPE-MRSH, May 2016, Caen, France
Yolande Maury
National audience; A partir des années 70, se développe une nouvelle sémantique autour de l’éducation aux médias, présentée comme une aide à l’intégration et un instrument de pouvoir. Il existe beaucoup d'effets d’annonce autour du pot
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7e4875ac45038381bb07d5fffb0b6d1
https://hal.univ-lille.fr/hal-01644373
https://hal.univ-lille.fr/hal-01644373
Autor:
Maury, Yolande
Publikováno v:
De l’éducation par les médias à l’éducation aux médias
Kiyindou, Alain, Barbey, Francis, Corroy-Labardens, Laurence. De l’éducation par les médias à l’éducation aux médias, L'Harmattan, p. 81-90, 2016, Communication et civilisation, 978-2-343-07510-5
Kiyindou, Alain, Barbey, Francis, Corroy-Labardens, Laurence. De l’éducation par les médias à l’éducation aux médias, L'Harmattan, p. 81-90, 2016, Communication et civilisation, 978-2-343-07510-5
International audience; According to UNESCO, empowerment through " Media and Information Literacy " (MIL) is a prerequisite for fostering equitable access to information and knowledge and promoting free, independent and pluralistic media and informat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eb0ad417a7a050620470cb9ef4f866b3
https://hal.univ-lille.fr/hal-01399743
https://hal.univ-lille.fr/hal-01399743
Publikováno v:
L’éducation à l’information et aux médias dans un contexte de recompositions curriculaires. Éléments de réflexion autour de l’émergence d’une « notion unifiée ». Journée d'étude
L’éducation à l’information et aux médias dans un contexte de recompositions curriculaires. Éléments de réflexion autour de l’émergence d’une « notion unifiée ». Journée d'étude, Dec 2015, Lille, France
L’éducation à l’information et aux médias dans un contexte de recompositions curriculaires. Éléments de réflexion autour de l’émergence d’une « notion unifiée ». Journée d'étude, Dec 2015, Lille, France
National audience; En appui sur une recherche en cours, cette communication interroge les modalités de mise en oeuvre de l’EIM aujourd’hui, à l’heure du web 2.0 et des réseaux, dans un contexte marqué par des recompositions curriculaires. S
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3738bdbbb9faa5dfa2fbfe9817953a8d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01651271
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01651271
Autor:
Maury, Yolande
Publikováno v:
Les Cahiers de la SFSIC
Les Cahiers de la SFSIC, 2015, 11, p. 22-24
Les Cahiers de la SFSIC, 2015, 11, p. 22-24
International audience; Hommage à Geneviève Jacquinot-Delaunay : une voix qui porte, des paroles - et des actes - qui sont des compagnons de pensée.Une voix énergique, qui de séminaire en séminaire, impulse un rythme, et communique le goût de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::44c630e2d2e496b013058c0df3b2ec85
https://hal.univ-lille.fr/hal-01413583
https://hal.univ-lille.fr/hal-01413583