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O livro reúne uma equipe de Mulheres Educadoras que atuam no processo educacional brasileiro em várias realidades do Brasil para contarem suas histórias e refletir sobre a mais nobre tarefa humana de deixar para infâncias e juventudes um legado h
Autor:
Ribeiro Ramiro, Eduardo Augusto1 eduardo.brinquedista@gmail.com, Ayoub, Eliana2 ayoub@unicamp.br
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. 2024, Vol. 34 Issue 67, p1-26. 26p.
Autor:
Agulló Díaz, Mª del Carmen1 m.carmen.agullo@uv.es, Robles Sanjuán, Victoria2 vrobles@ugr.es
Publikováno v:
Foro de Educación. ene-jun2024, Vol. 22 Issue 1, p103-124. 22p.
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 45 (2024)
RESUMO Este artigo propõe uma definição do que é a perseguição contra educadoras(es) na educação básica brasileira. Para isso, aposta na educação democrática baseada na pedagogia crítica, delineando, assim, o que é a participação demo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74b99ff49f4644d09c43810870577f18
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 92 (2024)
En la actualidad, a pesar de los impulsos por disminuir las brechas de género, desde la política pública y la sociedad civil, aún existen espacios donde las representaciones y expectativas sociales sobre roles y estereotipos limitan los cambios c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e4d52521191b4a638abc5640f439e814
Autor:
Miguel Ángel Arias Ortega
La formación de educadoras y educadores ambientales en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), ha sido uno de los objetivos primordiales a los que se ha orientado esta institución desde los primeros momentos de su creación. En su
Autor:
Quinteiro Juliano, Kátia Renata1 katiaqjuliano@gmail.com, de Campos Flores, Cristine Gabriela2 cristinegabriela@gmail.com, Antonio Casagrande, Cledes3 cledes.casagrande@unilasalle.edu.br, Backes, Luciana2 luciana.backes@unisalle.edu.br
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica. out-dez2023, Issue 67, p1-18. 18p.
Akademický článek
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