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pro vyhledávání: '"Educacion Primaria y Secundaria"'
Publikováno v:
Revista de Saúde Pública, Vol 47, Iss 6, Pp 1059-1068 (2013)
OBJETIVO : Analisar a qualidade do ar em escolas de educação básica e suas condições estruturais e funcionais. MÉTODOS : Foi avaliada a qualidade do ar de 51 escolas (81 salas de aula) de educação básica da cidade de Coimbra, Portugal, tanto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ae77fada80a4aeeb5d21bda294eb7dd
Autor:
Luciane Ferreira do Val, Jose Augusto de Souza Silva, Laura Alarcon Rincon, Renata Holanda dos Anjos Lima, Ricardo Luis Barbosa, Lucia Yazuko Izumi Nichiata
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 47, Iss 3, Pp 702-708 (2013)
Estudo exploratório, descritivo, comparativo, com abordagem quantitativa, cujo objetivo foi comparar o conhecimento de estudantes do ensino médio de duas escolas estaduais públicas de Peruíbe, SP, Brasil, sobre o Vírus da Imunodeficiência Human
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42ebc541ccd344e4bb99d6b88a10b8cc
Autor:
Domínguez, Mariana1 maridomidami@hotmail.com
Publikováno v:
Onomázein. Dec2014, Vol. 30, p208-212. 5p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista Cubana de Medicina General Integral, Vol 19, Iss 2, p 0 (2003)
Se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo y transversal con 20 niños entre 1ro. y 4to. grado de la Escuela Primaria "José Joaquín Palma", del Consejo Popular Pueblo Nuevo, en el municipio Centro Habana, cuyas maestras plantearon dificultad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74a6f17bc9574516a5e155bef327f98b
Publikováno v:
Revista Cubana de Medicina General Integral, Vol 19, Iss 2, p 0 (2003)
Partiendo de una investigación que estudió la esfera familiar de una muestra de niños pertenecientes a la Escuela Primaria "Elio Llerena Ravelo", del municipio Habana del Este, se identificaron las necesidades de aprendizaje de sus padres, con el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7edcef2535bd41ee94f9f90994ec8bfb
Publikováno v:
Revista de Saúde Pública, Volume: 47, Issue: 6, Pages: 1059-1068, Published: DEC 2013
Revista de Saúde Pública, Vol 47, Iss 6, Pp 1059-1068 (2013)
Revista de Saúde Pública v.47 n.6 2013
Revista de Saúde Pública
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista de Saúde Pública, Vol 47, Iss 6, Pp 1059-1068 (2013)
Revista de Saúde Pública v.47 n.6 2013
Revista de Saúde Pública
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
OBJETIVO : Analisar a qualidade do ar em escolas de educação básica e suas condições estruturais e funcionais. MÉTODOS : Foi avaliada a qualidade do ar de 51 escolas (81 salas de aula) de educação básica da cidade de Coimbra, Portugal, tanto
Autor:
Renata Holanda dos Anjos Lima, José Augusto de Souza Silva, Luciane Ferreira do Val, Ricardo Luís Barbosa, Lucia Yazuko Izumi Nichiata, Laura Alarcon Rincon
Publikováno v:
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 47, Iss 3, Pp 702-708 (2013)
Revista da Escola de Enfermagem da USP v.47 n.3 2013
Revista da Escola de Enfermagem da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Volume: 47, Issue: 3, Pages: 702-708, Published: JUN 2013
Revista da Escola de Enfermagem da USP v.47 n.3 2013
Revista da Escola de Enfermagem da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Revista da Escola de Enfermagem da USP, Volume: 47, Issue: 3, Pages: 702-708, Published: JUN 2013
Estudo exploratório, descritivo, comparativo, com abordagem quantitativa, cujo objetivo foi comparar o conhecimento de estudantes do ensino médio de duas escolas estaduais públicas de Peruíbe, SP, Brasil, sobre o Vírus da Imunodeficiência Human
El propósito de la presente investigación fue determinar el efecto del enfoque Interdisciplinar en la competencia indagación científica en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E “Veritatis Splendor” del distrito de San Anton
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3932::7f6a92eb602b6ac0f5b658b5f2b1832e
https://hdl.handle.net/20.500.12866/468
https://hdl.handle.net/20.500.12866/468
El presente estudio responde a la problemática relacionada a la metodología de la enseñanza de ciencia y tiene como objetivo analizar la indagación científica que promueven los docentes del V ciclo en el área de Ciencia y Ambiente de la institu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3932::ec74fb9ad8b8e5971df030b9fd60b8a2
https://hdl.handle.net/20.500.12866/449
https://hdl.handle.net/20.500.12866/449