La Formación Profesional Básica y su contribución al desarollo de competencias para el reenganche educativo y la inserción laboral: percepción del alumnado

Autor: M. Carmen Sarceda-Gorgoso, Eva M. Barreira-Cerqueiras

Publikováno v: Educar, Vol 57, Iss 2 (2021)

La Ley para la mejora de la calidad educativa da luz a las enseñanzas de FP Básica como medida dirigida al alumnado en riesgo de fracaso escolar o que haya fracasado de facto, con una doble finalidad: facilitar su permanencia en el sistema educativ

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fd80dc3238d94acab8bfacea311ad5b5

Docentes principiantes de formación profesional frente al riesgo de la co-intervención

Autor: Rossignol, Marie-France, Divert, Nicolas

The vocational course reform of 2019 introduced two multidisciplinary systems: the masterpiece and the co-intervention, which aim at to decompartmentalizeing courses, encouraging teamwork and mobilizing students in vocational trainings. Co-interventi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10692::74d2ed7ed2204f28eb9c4be112592c2c
https://hal.u-pec.fr/hal-04007140

Escuela segregada y sus consecuencias para el desarrollo infantil. A favor de la protección del alumnado en riesgo de vulnerabilidad psicosocial

Autor: Corres Medrano, Irune

Publikováno v: Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname

540 p. Los niños y las niñas nacen inmaduros e indefensos por lo que dependen de los cuidados de las personas adultas. A través de los buenos tratos, las personas adultas debemos responder a las necesidades de las personas menores de edad. No obst

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2e892ec6b79cbf245941a06ecde1a8ef
http://hdl.handle.net/10810/55399

Estratègies d’ensenyament per adquirir competències en formació professional: perfils d’estudiants

Autor: Rafael Luis Campaña-Jiménez, Francisco Muñoz-Leiva, María Jesús Gallego Arrufat

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Educar; Vol. 55, Núm. 1 (2019): Interculturalitat i cultura de la diversitat en l'educació del segle XXI; p. 203-229
Educar, Vol 55, Iss 1 (2019)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

En formación profesional el perfil de los estudiantes que acceden es muy diverso. El objetivo de esta investigación busca comprobar cómo la aplicación de estrategias didácticas apoyadas en herramientas tecnológicas facilita la adquisición de l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a09ec37cf1f42283d4141574013dda72
http://hdl.handle.net/2072/434464

La formación en centros de trabajo para los alumnos de formación profesional inicial : análisis del funcionamiento y perspectivas de futuro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::56479ff41c234fbd1e9d84c29c643fa2
https://hdl.handle.net/2072/429665