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Adaptación psicométrica del test del lenguaje infantil 'ABFW' – área de vocabulario para niños de 3 a 6 años de edad en una institución pública y privada de Lima
Autor: Alcócer Munive, Jady Naomi, Candela Cuzcano, Sara Eleodora
Publikováno v: Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio de Tesis-PUCP
PUCP-Tesis
instacron:PUCP
El objetivo de la presente investigación esla adaptación psicométrica el Test de lenguaje infantil “ABFW” área de vocabulario expresivo de la autora Débora Maria Befi-Lopes, en niños de 3 a 6 años en una institución pública y privada de
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2
Servicio educativo, estilos de aprendizaje y formación profesional en los estudiantes de la especialidad de Educación Inicial del 'Instituto de Educación Superior Pedagógico Público' – Huaraz, 2021
Autor: Paredes Diaz, Flor Edith
Publikováno v: Repositorio de Tesis-UNMSM
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
UNMSM-Tesis
instacron:UNMSM
Analiza la relación existente entre el servicio educativo y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la especialidad de Educación incial del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público. Se empleó la técnica cuantitativa, diseño
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3
Construcción y características métricas del cuestionario de la disfunción en la integración sensorial en niños de 3 a 5 años dirigido a profesores de educación inicial
Autor: Cárdenas Castañeda, Andrea, Herrera Zevallos de Paoli, Giannina Elena
Publikováno v: PUCP-Tesis
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Repositorio de Tesis-PUCP
PUCP-Institucional
La investigación tiene la finalidad de construir y evaluar las propiedades métricas de un cuestionario que detecte la Disfunción en la Integración Sensorial en niños de nivel educativo inicial. Por ello se elaboró el Cuestionario de la Disfunci
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4
Características vocales en docentes de educación inicial de seis colegios privados del distrito de la Molina
Autor: Albornoz Zambrano, Mayumi Jennifer, Hurtado Gonzales, Jenny Rosaleen
Publikováno v: PUCP-Tesis
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
El objetivo principal de la investigación fue describir las características vocales de docentes de educación inicial de seis colegios privados del distrito de La Molina. La población estuvo conformada por 60 docentes de educación inicial de seis
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Nivel de desarrollo del lenguaje oral en los niños del aula de 5 años en instituciones educativas estatales y particulares del distrito de El Agustino
Autor: Huaroto Gabino, Rosmery Magda, Lucano Quispe, Helen Milagros, Sotelo Angulo, Mayra Alejandra
Publikováno v: Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio de Tesis-PUCP
PUCP-Institucional
instacron:PUCP
PUCP-Tesis
La presente investigación titulada “Nivel de Desarrollo del Lenguaje Oral en los niños del aula de 5 años en Instituciones Educativas Estatales y Particulares del distrito de El Agustino”, es un estudio realizado bajo un enfoque cuantitativo d
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Características del discurso narrativo en niños de 4 y 5 años de una Institución Educativa Parroquial del distrito de Cercado de Lima
Autor: Segura Pesantes, Fiorella Isabel, Sopla Llacsahuanga, Kattia Yaneth
Publikováno v: Pontificia Universidad Católica del Perú
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La presente investigación surgió de la necesidad de contribuir a crear mayor conciencia de la importancia del discurso narrativo en el currículo escolar. Para ello, el objetivo de la investigación fue describir las características del discurso n
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Detección de los trastornos de aprendizaje del lenguaje escrito en preescolares de 5 años de edad de una institución pública y privada de los distritos de Jesús María y Chorrillos
Autor: Aguirre Rodriguez, Claudia Elsa, Rojas Ramirez, Claudia Andrea, Cervantes Toribio, Elizabeth Yanely
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Pontificia Universidad Católica del Perú
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La presente investigación tiene como finalidad detectar en los niños de 5 años de edad indicadores en los procesos del lenguaje escrito que puedan repercutir negativamente en el aprendizaje de la escritura, para que en caso fuera necesario, se dis
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Nivel lingüístico en niños pre-escolares de una institución educativa privada de Chaclacayo
Autor: Ugarte Vergara, Yanina Magally
Publikováno v: Pontificia Universidad Católica del Perú
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La presente investigación tiene como objetivo determinar y describir el nivel lingüístico de la población pre-escolar del Colegio Privado Lomas de Santa María en el distrito de Chaclacayo. Es una investigación Descriptiva, de diseño no experim
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Vocabulario expresivo de niños y niñas de 3, 4, y 5 años de edad de diferentes instituciones educativas del nivel inicial: programas no escolarizados de educación inicial, instituciones educativas públicas e instituciones educativas privadas de Urubamba – Cusco
Autor: Castilla Diaz, Haydee, Lopez Vasquez, Karen Elizabeth
Publikováno v: PUCP-Tesis
Pontificia Universidad Católica del Perú
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La presente investigación, de tipo descriptivo comparativo, tuvo por objetivo principal determinar si existe diferencia significativa en el vocabulario expresivo entre los 90 niños y niñas de 3, 4 y 5 años de edad en tres diferentes tipos de Inst
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Factores que contribuyen y limitan el desarrollo de capacidades para el aprendizaje de los niños y niñas del programa Pronoei Ciclo I con sede en Los Olivos
Autor: Kuzma Cruzalegui, Alejandra Giselle, Romero Tapia, Ivette
Publikováno v: PUCP-Tesis
Pontificia Universidad Católica del Perú
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La historia de la Educación Inicial se remonta hacia 1896 con la primera asistencia a niños y niñas menores de 5 años; en 1931 se funda el primer jardín de la infancia y para 1968, por iniciativa de Caritas de Puno, se crea el primer Wawa-wasi,
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