Výsledky vyhledávání - "Educación odontológica"

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Artículos Estrategia de integración curricular: una mirada desde los talleres de odontología conservadora

Autor: Mónica Cabrera, Alexandra Valarezo, Ilya Casanova, Tomás Quintero

Publikováno v: Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 24, Iss 1, Pp 139-156 (2022)

El odontólogo requiere desarrollar competencias cognoscitivas, procedimentales y actitudinales. Comúnmente se ha dividido el conocimiento de las ciencias de la salud en disciplinas, pero existe la necesidad de una mayor integración de las asignatu

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Hacia dónde vamos en la educación para la salud bucal en Latinoamérica// Where we are headed in oral health education in Latin America

Autor: Daniel Brandizzi, Martin Chicatun, Maria del Carmen Lopez Jordi, Gonzalo Rojas-Alcayaga, Silvia Adriana López de Blanc, Víctor Alfonso Escobar-Gómez, Lois Cohen, Newell (Walter) Johnson

Publikováno v: Revista de la Asociación Odontológica Argentina, Vol 111, Iss 1 (2023)

Resumen Un grupo de reconocidos científicos investigadores y académicos de varias partes del mundo se encuentran trabajando desde marzo de 2017 para intentar mejorar la salud bucal de las comunidades. Los integrantes del grupo son: Newell W. Johns

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¿Es compatible la virtualidad con la educación odontológica? Una perspectiva estudiantil

Autor: Yani Khusa Mamani Aracayo, Ana Paola Quispe Venegas, Ivo Luna Mazzola

Publikováno v: Odontología Sanmarquina, Vol 24, Iss 4, Pp 399-400 (2021)

Sr Editor. Debido a la pandemia ocasionada por la COVID-19 y el consecuente colapso de gran cantidad de sistemas de salud nacionales, muchos gobiernos optaron por el aislamiento social obligatorio como medida de salud pública 1. En el Perú, la Supe

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Reflexiones sobre la educación universitaria en pandemia. Experiencia en odontología// Reflections on university education in a pandemic. Experience in dentistry

Autor: María Belén Fernández

Publikováno v: Revista de la Asociación Odontológica Argentina, Vol 118, Iss 3 (2020)

Resumen ¿Cuándo fue que nos despertamos y nos dimos cuenta de que estábamos en una escena de película? Algo impensado para nosotros, un aislamiento, nos hizo sentir más que nunca que somos seres sociales. ¿Y qué ocurrió con la educación e

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Espacios de aprendizaje híbridos. Hacia una educación del futuro en la Universidad de Guayaquil

Autor: César Gerardo Mejía Gallegos, David Enmanuel Michalón Dueñas, Raúl Andrés Michalón Acosta, Raúl López Fernández, Diana Eliza Palmero Urquiza, Samuel Sánchez Gálvez

Publikováno v: Medisur, Vol 15, Iss 3, Pp 350-355 (2017)

El modelo pedagógico de aprendizaje híbrido es cada vez más utilizado en la educación superior, por el hecho de que promueve cambios significativos en el aprendizaje. El objetivo de este artículo es facilitar una propuesta teórica sobre la meto

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Hybrid learning spaces. Towards an education of the future at the Guayaquil University

Autor: César Gerardo Mejía Gallegos, David Enmanuel Michalón Dueñas, Raúl Andrés Michalón Acosta, Raúl López Fernández, Diana Eliza Palmero Urquiza, Samuel Sánchez Gálvez

Publikováno v: Medisur, Vol 15, Iss 3, Pp 350-355 (2017)

The pedagogical hybrid learning model is increasingly used in higher education, due to the fact that it promotes significant changes in learning. The objective of this article is to facilitate a theoretical proposal on the inverted class methodology,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d0e940c8e63744dbb0480e57fbd6f8ef

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Professionalism in dental education

Autor: Marcela Alcota, Pilar Ruiz-de Gauna, Fermín González

Publikováno v: Revista Facultad de Odontología Universidad de Antioquia, Vol 28, Iss 1, Pp 158-178 (2016)

Several authors as well as professional and educational institutions have advanced the issue of professionalism in the field of dentistry, agreeing that, even though professionalism plays a central role in the training of dentists, its incorporation

Externí odkaz: https://doaj.org/article/39cd1fba638747e38e3f3b10470d2f2c

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A new challenge for dental education: Generation Z

Autor: JUAN GUIZAR, Hiram Daniel López Santacruz

Publikováno v: Odovtos International Journal of Dental Sciences, Volume: 24, Issue: 3, Pages: 22-26, Published: DEC 2022
Odovtos-International Journal of Dental Sciences; Vol. 24 No. 3 (2022): (September-December) Odovtos-International Journal of Dental Sciences; 22-26
Odovtos International Journal of Dental Sciences; Vol. 24 Núm. 3 (2022): (September-December) Odovtos-International Journal of Dental Sciences; 22-26
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A new cohort, known as ''Generation Z'', is nowadays studying Health Careers. These students were born between 1996 and 2012, and currently at year 2022, have between 18 and 26 years. It is necessary to comprehend their characteristics and behaviors,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::941e5552d068e926068cebd0b3fd73bc
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-34112022000300022&lng=en&tlng=en

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