Materiales didácticos multimedia para la educación no presencial

Autor: Maricelis Valdés-López, Néstor Troche-Isalgué

Publikováno v: Santiago, Iss 157 (2022)

El sistema de educación, como consecuencia de la Covid-19, se enfrenta a una etapa en la que se han tenido que rediseñar currículos a partir de las posibilidades reales de cada territorio. Los cambios en el proceso de formación de profesionales h

Externí odkaz: https://doaj.org/article/002f1051e91b4fe49e34fb4bebc8e5d4

Gestión administrativa y criterios para la adaptación de la educación no presencial en el marco de la emergencia sanitaria por el Covid-19, Universidad Tecnológica de los Andes filial Andahuaylas – 2020

Autor: Quispe Perales, Richard

Publikováno v: UNSAAC-Institucional
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
instacron:UNSAAC

La presente investigación tiene por objetivo, explicar la asociación entre la gestión administrativa y los criterios para la adaptación de la educación no presencial en el marco de la emergencia sanitaria por el covid-19, Universidad Tecnológic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::71f0f1e08775a0d9f99e7924b4b60172

El rol intercultural de la modelación matemática durante la educación no presencial universitaria

Autor: Ronald Omar Estela Urbina, Yajaira Lizeth Carrasco Vega, Benjamín David Carril Verastegui, Roger Álvaro Fernández Villarroel, Carlos Carcausto Quispe, Giovana Guzmán Cáceres

Publikováno v: Revista de la Universidad del Zulia. 13:225-243

El objetivo de esta investigación consiste en proponer una estrategia didáctica que logre la interacción cultural entre estudiantes y docentes, fundamentada en el proceso de la modelación matemática, cuya temática para modelar sean las activida

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::300da1c0313e1b6472cf5afc36bc8366
https://doi.org/10.46925//rdluz.37.15

La educación no presencial en el contexto del COVID-19: el caso de la plataforma materias interactivas en línea de la Universidad Nacional de La Matanza

Autor: Rusticcini, Alejandro, De Cicco, Juan, Morrone, Leandro

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Issue: 28, Pages: 340-343, Published: MAR 2021

A comienzos del corriente año se suscitó un acontecimiento que provocó una serie importante de modificaciones en aquellos aspectos relacionados con el dictado de clases -nos referimos a la pandemia provocada por el COVID-19- situación que alteró

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4487ecca5a16ad59b58d387b4bdf0bb6
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117114

Método de Montecarlo como estrategia didáctica intercultural para la enseñanza universitaria de la física y matemática en el contexto de la educación no presencial

Autor: Roger Álvaro Fernández Villarroel, Fernando Alain Incio Flores, Ronald Omar Estela Urbina, Edinson Enrique Reyes Alva, José Orlando Namuche Paiva, Elisa Contreras Barsallo

Publikováno v: Apuntes Universitarios. 11:250-268

La educación universitaria intercultural enfrenta actualmente desafíos en el sistema educativo debido a la pandemia del covid-19. El reto para el docente como “mediador” es innovar diversas estrategias para socializar los saberes comunes y el c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d9f4e31a7c89977f966e9edf3ac50e3
https://doi.org/10.17162/au.v11i4.770