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pro vyhledávání: '"Educación multicultural"'
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 85 (2022)
En las últimas décadas, un escenario predominante en América Latina ha consistido en migraciones intrarregionales, las que han impactado a los sistemas educativos y, especialmente, a los profesores. El presente artículo cualitativo-fenomenológic
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https://doaj.org/article/864bb802e2cb4e06bd78ba09de9c6ae7
Autor:
Verónica Jacqueline Guamán Gómez, Eudaldo Enrique Espinoza Freire, Rosa Magdalena Falconi Narváez
Publikováno v:
Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo, Vol 5, Iss 3, Pp 49-54 (2020)
El presente artículo tiene el objetivo de socializar re - flexiones en torno a la problemática relacionada con la enseñanza en el contexto educacional multicultu - ral en general y particularmente, en el salón de clase concebido como microsis
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https://doaj.org/article/fe7f1c931eb24bc78af1cfe6eda7be65
Autor:
Luis Enrique Pincheira Muñoz
Publikováno v:
Transformación, Vol 16, Iss 1, Pp 13-24 (2020)
Objetivo: El artículo describe los hallazgos de una tesis doctoral dirigida a la interpretación de la integración cultural de los inmigrantes en la escuela chilena, así como representaciones de docentes, directivos, y profesionales no docentes so
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https://doaj.org/article/d757e42bc0d140a6870caffbc8bf256c
Publikováno v:
Ocnos, Vol 18, Iss 2, Pp 44-54 (2019)
Este trabajo analiza las diferencias de rendimiento debidas a las diversas lenguas y culturas en la sociedad multicultural. El problema de la desventaja lingüística distorsiona el rendimiento educativo provocando una disminución para aquel alumnad
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https://doaj.org/article/873d573dfe8a4d5a8bd4ddcfef15ad99
Autor:
Aurora Martínez-Ezquerro
Publikováno v:
Ocnos, Vol 19, Iss 3 (2020)
La necesidad de una adecuada formación sobre la atención a la diversidad y sus posibilidades lectoras en las aulas de futuros maestros es una meta educativa y, por ende, social. El objetivo de la presente investigación se centra en conocer la prep
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Autor:
Virginia Guichot-Reina
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 33, Iss 1 (2020)
Pasados casi cincuenta años desde que apareciera el término “educación multicultural” en Estados Unidos, este trabajo va destinado a mostrar, tras la revisión de la literatura más reciente aparecida en revistas internacionales y editoriales
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https://doaj.org/article/42f60b5082b349968210622efef963e2