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pro vyhledávání: '"Educación jurídica clínica"'
Autor:
José García Añón
Publikováno v:
Teoría & Derecho, Iss 15 (2020)
En el texto se señala el papel transformador que tiene la educación jurídica clínica y el que va a tener frente a las transformaciones actuales del Derecho. A partir del análisis de las principales transformaciones educativas, jurídicas y socia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a942c3223d54e7489d430576cddb70e
Autor:
Richard Grimes
Publikováno v:
Teoría & Derecho, Iss 15 (2020)
En este texto se explica la naturaleza del aprendizaje experiencial; esto es, el estudio de la aplicación de la teoría a la práctica. A continuación se trata cómo este enfoque formativo puede integrarse en un plan de estudios más amplio a trav
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/114da3fbb30a40629d392d4fe0ed77b6
Autor:
Raúl Sánchez Gómez
Publikováno v:
Revista Internacional de Pensamiento Político, Vol 14 (2020)
El modelo de educación clínica estadounidense no resulta exportable, en su integridad al modelo español, vistas las diferencias metodológicas y funcionales que ambos sistemas jurídicos plantean, en sede universitaria y profesional. La conceptual
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa89692d20b04fb7868544956ceb2dcd
Autor:
José García Añón
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 3, Pp 153-175 (2014)
Clinical legal education has become relevant in the training of lawyers in law schools around the world. In particular, the clinical element can be used to balance the aims of legal education: to educate trained and competent lawyers, valuable profes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70925e608adb450a8b003c611b2d7361
Publikováno v:
Revista de Educación y Derecho; No 1 Extraordinario (2021): Higher education, human rights and sustainable development goal No. 4 (Education) in the context of the internationalization of higher education; 239-258
Education and Law Review; No. 1 Extraordinario (2021): Higher education, human rights and sustainable development goal No. 4 (Education) in the context of the internationalization of higher education; 239-258
Revista de Educación y Derecho; Núm. 1 Extraordinario (2021): Educación superior, derechos humanos y objetivo de desarrollo sostenible nº 4 (Educación) en el contexto de la internacionalización de la educación superior; 239-258
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Education and Law Review; No. 1 Extraordinario (2021): Higher education, human rights and sustainable development goal No. 4 (Education) in the context of the internationalization of higher education; 239-258
Revista de Educación y Derecho; Núm. 1 Extraordinario (2021): Educación superior, derechos humanos y objetivo de desarrollo sostenible nº 4 (Educación) en el contexto de la internacionalización de la educación superior; 239-258
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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The Clinical Legal Education movement expanded from the United States to the world, as well as to more than one hundred and fifty European universities, among which Spain currently has the Spanish Network of Legal Clinics that adds twenty-six legal c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::936a4cdf9eedfaff3ca77a3fbbe876b5
https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/37701
https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/37701
Publikováno v:
Prisma Jurídico, Vol 7, Iss 2, Pp 341-358 (2008)
This research paper develops the concept of popularization of science and how it should be articulated in a multidisciplinary and interdisciplinary context. The relationship of science with the environment, the need to trace the popularization and as
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https://doaj.org/article/4d0b4bb9e84e4bb7baf065f9481cf2e3
Autor:
Sánchez Gómez, Raúl
Publikováno v:
Revista internacional de pensamiento político, ISSN 1885-589X, Nº. 14, 2019, págs. 499-513
RIO. Repositorio Institucional Olavide
instname
RIO: Repositorio Institucional Olavide
Universidad Pablo de Olavide (UPO)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RIO. Repositorio Institucional Olavide
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RIO: Repositorio Institucional Olavide
Universidad Pablo de Olavide (UPO)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
El modelo de educación clínica estadounidense no resulta exportable, en su integridad al modelo español, vistas las diferencias metodológicas y funcionales que ambos sistemas jurídicos plantean, en sede universitaria y profesional. La conceptual
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f51f3e880850cad272a91682e2862d50
http://hdl.handle.net/10433/10027
http://hdl.handle.net/10433/10027
Autor:
José García Añón
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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García Añon, José 2014 La integración de la educación jurídica clínica en el proceso formativo de los juristas Revista de la Red Estatal de Docencia Universitaria 12 3 153 175
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Red U, Vol 12, Iss extra., Pp 153-1775 (2014)
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García Añon, José 2014 La integración de la educación jurídica clínica en el proceso formativo de los juristas Revista de la Red Estatal de Docencia Universitaria 12 3 153 175
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Red U, Vol 12, Iss extra., Pp 153-1775 (2014)
[ES] La educación jurídica clínica ha cobrado gran importancia en la formación de los juristas en las facultades de Derecho de todo el mundo. En concreto, el enfoque clínico puede servir para reequilibrar los fines que debería tener la educaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a2acab7f944e5725ab4a343338d5713
https://doi.org/10.4995/redu.2014.5495
https://doi.org/10.4995/redu.2014.5495