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pro vyhledávání: '"Educación expandida"'
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 85 (2022)
Esta investigación indaga en los “aprendizajes invisibles” que ocurren en entornos formativos de educación expandida, destinados a la formación de personas adultas en situación de desempleo, mediatizada por herramientas y recursos tecnológic
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https://doaj.org/article/ebb927fdab2347b687d650e45b4d6699
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 54, Pp 1-25 (2020)
En un mundo interconectado, los profesionales en turismo se enfrentan a nuevas formas de aprender. Sus procesos de formación tanto académica como profesional afrontan retos ante una dinámica de aprendizaje que transcurre en la cultura digital bajo
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https://doaj.org/article/30042372b34a489c9a84328d2e6b7eec
Autor:
Diego Téllez Rodríguez
Publikováno v:
Pulso: Revista de Educación, Iss 42, Pp 263-288 (2019)
El proyecto Campus Volvo persigue la incorporación de la ciudad al proceso educativo, entendiéndola como ‘ciudad educadora’. Para ello se ha desarrollado una propuesta de innovación aplicada con la voluntad de conectar la educación formal con
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https://doaj.org/article/b007bb4efb964277b164174e04b4336c
Autor:
Alejandro Uribe Zapata
Publikováno v:
Ciencias Sociales y Educación, Vol 7, Iss 13, Pp 111-127 (2018)
Este artículo analiza algunas referencias pedagógicas asociadas al término educación expandida, tales como: educación alternativa, pedagogías críticas y pedagogías emergentes, con el propósito de precisar dichos términos y explorar su relac
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https://doaj.org/article/4bc9e461afd040e1974670a0bba53793
Autor:
Alejandro Uribe Zapata
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 18, Iss 1, Pp 278-293 (2018)
En los últimos años, el término educación expandida ha llamado la atención del ecosistema educativo (Fernández Rodríguez y Anguita Martínez, 2015). La principal premisa de esta idea es que la educación no solo sucede en cualquier momento y l
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https://doaj.org/article/4a58408dc5c64c8b8df6c297d9ba7ccb
Autor:
Gladis Zamudio Tobar
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 8, Iss 9 (2019)
El Boletín Redipe desarrolla esta vez tres temas de relevante importancia en las tareas de enseñar y educar, y en general en la actividad educativa. En los temas de valores e inclusión se presentan artículos de investigación, revisión y reflexi
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https://doaj.org/article/c82bfd09f43b4ea1a17c0d0f84b89f9c
Autor:
Alejandro Uribe Zapata
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 8, Iss 9 (2019)
Este artículo hace una revisión del estado de prácticas educativas formales y no formales asociadas a la idea de educación expandida. Este tipo de prácticas se caracterizan por difuminar las distancias entre la educación no formal e informal, a
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https://doaj.org/article/b1ddf732478f4ae9b9e94d0139267ea0
Autor:
Granada Hernandez , Leonardo
En la presente investigación se indagó en un fenómeno que ha estado presente en todos los escenarios de la humanidad, la educación expandida ha roto fronteras en los últimos 100 años, con la llegada del internet se han creado nuevos paradigmas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::1699c6101721edfca7ff9544419aab7d
https://hdl.handle.net/11059/14711
https://hdl.handle.net/11059/14711
Autor:
Gladys Zamudio Tobar
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 8, Iss 9 (2019)
El Boletín Redipe desarrolla esta vez tres temas de relevante importancia en las tareas de enseñar y educar, y en general en la actividad educativa. En los temas de valores e inclusión se presentan artículos de investigación, revisión y reflexi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::80a4fe29b1818acc7ca885c87514533e
https://doi.org/10.36260/rbr.v8i9.811
https://doi.org/10.36260/rbr.v8i9.811
Autor:
Alejandro Uribe Zapata
Publikováno v:
Revista Guillermo de Ockham, Volume: 15, Issue: 1, Pages: 139-147, Published: 18 JUN 2021
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Redalyc
Revista Guillermo de Ockham, Vol 15, Iss 1 (2017)
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Redalyc
Revista Guillermo de Ockham, Vol 15, Iss 1 (2017)
Resumen Este artículo, divido en cuatro apartados, sintetiza una serie de prácticas educativas expandidas de la ciudad de Medellín, Colombia. En el primer apartado se define el concepto de práctica educativa expandida. El segundo explora una seri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba69313386c031c17069bc01f902110e
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-192X2017000100139&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-192X2017000100139&lng=en&tlng=en