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pro vyhledávání: '"Educación ejecutiva"'
Autor:
Roy Campos Retana
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 20, Iss 2 (2020)
Este ensayo científico examina la reformulación de los esquemas mentales del profesorado en los procesos de enseñanza de personas ejecutivas, mediados por la tecnología. Cada vez más, la tecnología complementa los métodos de enseñanza que tra
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https://doaj.org/article/3f662542f92d4dd888a20ce1005f43ed
Autor:
Joachim Kock, Carl
The role of the top management team (TMT) demands that executives be able to apply their skills, knowledge and experiences to create value for shareholders and in turn be rewarded for their results. Executive pay has grown exponentially over the last
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b22cdba8a9979452d6242f8847cda34
Autor:
Campos Retana, Roy
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 No. 2: (May-August) (2020)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 Núm. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 20 n. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 20 Núm. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 20 n. 2: (Mayo-Agosto) (2020)
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Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
This scientific essay examines the reframing of instructors' mental schemas while integrates technology through executive education. While still dominant in executive education, “blackboard and chalk” delivery is increasingly being complemented b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c5575d2d32f7a766617cbeff9ee91676
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41645
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41645
Autor:
Serafim-Silva, Sheila, Spers, Renata Giovinazzo, V��zquez-Su��rez, Luiz, Ram��rez, Camilo Pe��a
Publikováno v:
International Journal of Professional Business Review; Vol. 7 No. 1 (2022): Continuous publication; e0291
International Journal of Professional Business Review; v. 7 n. 1 (2022): Continuous publication; e0291
International Journal of Professional Business Review; v. 7 n. 1 (2022): Continuous publication; e0291
Purpose: The objective of this study was to identify the profile of academic research on blended learning in the world and propose a research agenda for the topic. Theoretical framework: Recent literature has reported good results in both student per
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b2c55e884fbe6a55e365670fa2bc094
https://doi.org/10.26668/businessreview/2022.v7i1.291
https://doi.org/10.26668/businessreview/2022.v7i1.291
Autor:
Sheila Serafim da Silva
Publikováno v:
GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Universidad de Salamanca (USAL)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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[ES]Las tecnologías que sustentan la cuarta revolución industrial están teniendo un gran impacto en los negocios. Con inteligencia artificial, los roles y responsabilidades en las organizaciones se están redefiniendo. Como resultado, las habilida
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::73797aedb944f585093e5dd8fd28a325
http://hdl.handle.net/10366/144013
http://hdl.handle.net/10366/144013