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pro vyhledávání: '"Educación de posgrado en medicina"'
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Publikováno v:
Revista de la Facultad de Medicina. 70:e97730
La educación de posgrado en medicina afrontó varios desafíos durante la pandemia por COVID-19 producto de la necesidad de poner en marcha un sistema educativo a distancia (online). Por ejemplo, capacitar al personal docente en el uso de herramient
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2fa23579ab55ab0bef54249de89f85d5
https://doi.org/10.15446/revfacmed.v70n4.97730
https://doi.org/10.15446/revfacmed.v70n4.97730
Autor:
Alvaro Riverós, Alexis Claro
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 4, Iss 2 (2023)
Objetivo: describir número y tipo de cirugías realizadas por un residente a lo largo de su formación durante sus 4 años curriculares en la Cátedra de Urología del Hospital de Clínicas de Montevideo, Uruguay. Materiales y métodos: se realiz
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https://doaj.org/article/cf06cc071f4542d49a36798d8546d40b
Autor:
Emilio Luis Carpio Muñoz, Ileana Rodríguez Carmenate, Adilet Pérez Cisneros, Yaneisy Triana Toledo, José Antonio Peña Díaz
Publikováno v:
Gaceta Médica Espirituana, Vol 24, Iss 3 (2022)
Fundamento: No se conoce cómo aceptan los residentes de Histología la inclusión de un sistema de videoconferencias sobre la estructura microscópica del cuerpo humano en su estrategia de autoaprendizaje. Objetivo: Explorar en profundidad la exper
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https://doaj.org/article/cac7ea1d134947b3bde7452ccb1d4ab9
Autor:
Delia Eugenia Sosa Morales, Iliana Margarita Sosa Fleites, Mayda Morales Gómez, Raisa Bonachea Hernández
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 14, Iss 0, Pp e2118-e2118 (2022)
Este artículo pretende comunicar la experiencia acumulada en el Diplomado “Pedagogía de la educación médica” para el perfeccionamiento docente en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Consta de un sistema de ocho cursos: Ética
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https://doaj.org/article/7a27048d9823477b897ac5ffc69871c8
Autor:
Rubén Darío García Núñez, María Aurelia San Juan Bosch, Esteban Jesús Sánchez Martínez, Ibis Hernández Palet
Publikováno v:
Medisur, Vol 17, Iss 5, Pp 670-684 (2019)
The tutorial function is an integrating part of the teaching practice and quality factor of postgraduate education. This review aims at characterizing the tutor´s and mentoring work as key elements for training competent specialists in the postgradu
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https://doaj.org/article/9e45d86d6c8740b5bd0aa0591f23a50e
Autor:
Mónica Bejarano Castro
Publikováno v:
Revista Colombiana de Cirugía, Vol 24, Iss 1 (2020)
Uno de los objetivos de la Asociación Colombiana de Cirugía es servir como cuerpo consultivo en asuntos relacionados con la especialidad de Cirugía General, especialmente en lo que compete a los programas universitarios de formación de especialis
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https://doaj.org/article/fdb08f64d23e43d39ea99da49aedecf6
Publikováno v:
Medimay, Vol 25, Iss 3, Pp 246-253 (2018)
Introducción: el nivel de conocimiento sobre la enfermedad cerebrovascular es fundamental para evaluar la competencia de los médicos de atención primaria que atienden directamente esta entidad nosológica.Objetivo: determinar el nivel cognitivo ad
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https://doaj.org/article/93e64a7a66e444608945e4b9a0271a46
Autor:
Armando Guevara, Abraham Figuera
Publikováno v:
Kasmera, Vol 46, Iss 2, Pp 127-138 (2018)
A descriptive, cross-sectional study was carried out with field design to evaluate the knowledge about the healthcare associated infections (HCAI) and its prevention in postgraduate residents of the School of Health Sciences "Dr. Francisco Battistini
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https://doaj.org/article/c4f353657ed64d9ab1c1de3f0dbf61a2
Autor:
Guevara Armando, Figuera Abraham
Publikováno v:
Kasmera, Vol 46, Iss 2, Pp 127-138 (2018)
Abstract: A descriptive, cross-sectional study was carried out with field design to evaluate the knowledge about the healthcare associated infections (HCAI) and its prevention in postgraduate residents of the School of Health Sciences "Dr. Francisco
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https://doaj.org/article/481a4b813f4b4073a78048fcf4280988