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pro vyhledávání: '"Educación de los padres"'
Autor:
Mejías-Leiva, Manuel1 manuel.mejias@uva.es, Moreno Mínguez, Almudena1 almudena@soc.uva.es
Publikováno v:
Revista Española de Investigaciones Sociológicas. Jul-Sep2023, Issue 183, p57-76. 40p.
Este estudio de caso analiza los factores socioeconómicos que influyen en la elección de una carrera en áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) de estudiantes graduados de educación media en Colo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35e666eda11f141f3fa606d5d869db7a
Publikováno v:
Séneca: repositorio Uniandes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes
El programa de Transferencias Monetarias Condicionadas Familias en Acción hace parte de las estrategias por parte del gobierno central para mejorar las condiciones socioeconómicas de la población a través del incentivo proporcionado a la asistenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::58154fc6360f263fd230d2e0e8e96022
Autor:
Prates, Ana Cristina Melo, Moraes, Denis Altieri de Oliveira, Ceron, Marizete Ilha, Keske-Soares, Márcia
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 8; e93985344
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 8; e93985344
Research, Society and Development; v. 9 n. 8; e93985344
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 8; e93985344
Research, Society and Development; v. 9 n. 8; e93985344
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Objective: Analyse reading (time to read) and writing performance of schoolchildren of third year of municipal public schools of Porto Alegre-RS metropolitan region, correlated with the socioeconomic status and parents’ schooling. Method: Seventy-s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::22c4e848e46863b69a9a7fe0f1676a48
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5344
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5344
Publikováno v:
Revista Kronos; 2015, Vol. 14 Issue 1, p18-25, 8p, 1 Chart
Publikováno v:
Revistamultidisciplinar.com, Vol 5, Iss 1, Pp 5-33 (2023)
Se ejecutó una revisión sistemática para conocer las propiedades de los programas grupales de educación para progenitores con hijos de cinco hasta dieciocho años. Se han incluido 30 investigaciones. El 60 % han seguido un diseño cuasi-experimen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6097ba3b3a64098ae605d0ac0c28cb8
Publikováno v:
Revista Espacios; 2019, Vol. 40 Issue 23, p1-6, 6p
Publikováno v:
European psychiatry (Ed. Española). 3:19-26
SummaryLas teorías psicoanalítica, conductual y cognitiva suponen un proceso continuo en el desarrollo de la autoaceptación por la interacción padre-hijo durante la niñez y la adolescencia como una variable psicológica importante. El objetivo d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2c71152bea890e3a0e4272338bdcd96
https://doi.org/10.1017/s1134066500000771
https://doi.org/10.1017/s1134066500000771
Autor:
Pires, André1 anpires@gmail.com
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital. 2015, Vol. 17 Issue 3, p523-541. 19p.
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 10, Iss 1, Pp e1354-e1354 (2022)
Este trabajo presenta los resultados de un estudio no experimental, transversal, realizado bajo un diseño explicativo-mixto (con variables manifiestas y latentes) en una escuela indígena de zona rural y una escuela urbana de Morelos (México). Se c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/669f6194afad4cf788cefba94f2a73ec