Procedimientos y herramientas interactivas: su incidencia en el desarrollo de los adultos mayores

Autor: Lig Long Rangel, Clara

Publikováno v: Palabras Mayores; Vol. 4, No. 8 (2012)

En la Isla de la Juventud, el perfeccionamiento continuo de los programas educativos para adultos mayores, mediante la investigación acción (action research), ha contribuido al incremento progresivo de la incidencia de la Cátedra de Estudios sobre

Externí odkaz: http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/21200

Los hechos y la situación jurídica del adulto mayor: semblanza de lo avanzado y los retos

Autor: Medina Otazu, Augusto

Publikováno v: Palabras Mayores; Vol. 3, No. 6 (2011)

Externí odkaz: http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/21247

El Programa Integral para la Persona Adulta Mayor: 25 años en la Universidad de Costa Rica

Autor: Rapso Brenes, Marisol, Masís Fernández, Karen, Víquez Barrantes, María José

Publikováno v: Palabras Mayores; Vol. 3, No. 6 (2011)

El Programa Integral para la Persona Adulta Mayor (PIAM), cumple 25 años ofreciendo espacios de formación en la educación pública universitaria a las personas mayores de 50 años en nuestro país. Ha procurado responder a las necesidades de este

Externí odkaz: http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/21255

Aportes para una conceptualización de la relación entre aprendizaje y resignificación identitaria en la vejez

Autor: Yuni, José, Urbano, Claudio

Publikováno v: Palabras Mayores; Vol. 3, No. 6 (2011)

El artículo describe los significados que los adultos mayores de programas de educación no formal en Argentina, otorgan al aprendizaje como experiencia subjetiva de transformación personal y de resignificación de su identidad personal y social, e

Externí odkaz: http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/21250

Educación a lo largo de la vida: aulas de mayores

Autor: Pilar Auxiliadora Moreno Crespo

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

En las siguientes líneas podemos comprobar cómo ha habido una evolución en el concepto educativo hacia la educación a lo largo de toda la vida. Se amplían, de este modo, los márgenes educativos que se circunscribían a la escuela, invadiendo ot

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::510a0818b6a5d13565896de429ee7a10
https://idus.us.es/handle/11441/33910