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Akademický článek
CONSTRUCCIÓN EPISTÉMICO-PARTICIPATIVA DE LA ARMONIZACIÓN CURRICULAR EN ECUADOR: SU EJEMPLIFICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Autor: Eneida Catalina Matos Hernández, Lorna Cruz Rizo
Publikováno v: Didasc@lia: didáctica y educación, Vol 6, Iss 3, Pp 17-36 (2016)
Resumen Se revela como resultado la lógica de la dinámica epistémico- participativa en el proceso de armonización curricular, entendido como construcción curricular contextualizada mediante un proceso praxiológico. Este proceso se ejemplific
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a913978059fa45c087fb585790800901
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Dibujando una nueva cartografía de la colonialidad Sur-Norte en época de crisis: la reproducción de la episteme y el estilo de vida europeo en las migraciones cualificadas Norte-Sur hacia Ecuador
Autor: Pérez Gañán, Rocío, Jara Rodríguez Fariña, María
Publikováno v: Pérez Gañán, Rocío ; Jara Rodríguez Fariña, María. Dibujando una nueva cartografía de la colonialidad Sur-Norte en época de crisis: la reproducción de la episteme y el estilo de vida europeo en las migraciones cualificadas Norte-Sur hacia Ecuador. En: Arxius de sociologia, 39 2018: 81-94
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El artículo analiza la migración de cualificados españoles a los espacios de Educación Superior ecuatoriana desde 2010 a 2016, con el objetivo de entender la experiencia de movilidad cualificada española hacia Ecuador. Para ello se ha utilizado
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aea6c345bf0ff2e039a22718a378481f
http://hdl.handle.net/10550/69975
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Gestión en la formación de doctores en el contexto de una universidad ecuatoriana
Autor: Carlos Funcia-Morán, Rodrigo Albuja-Chaves
Publikováno v: Edusol, Vol 16, Iss 56, Pp 72-86 (2017)
El diagnóstico realizado en una universidad ecuatoriana permitió constatar problemas en el proceso de formación de los docentes como doctores, entre los que destacan: insuficiente cantidad de docentes en este proceso, la formación no es equitativ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::71e6b8191cf15fe377c17f34a7604dc0
https://doaj.org/article/49c6df0f769a46b1b8eea90ff21e12c1
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Evaluación de las posibilidades de la aplicación de la alineación constructiva en la educación superior ecuatoriana
Autor: Aguas Putan, Roberto
Publikováno v: UNIANDES EPISTEME; Vol. 5 (2018): Número Especial (01/12/2018); 887-897
El presente trabajo investigativo se enfoca en el reto que tiene el educador para transformar positivamente la enseñanza universitaria, ya que actualmente existe una gran diversidad de alumnos en las aulas, mismos que aprenden de manera diferente, h
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=uniandes_ojs::402b82ed65a6c434e05e279bd584fa82
http://45.238.216.13/ojs/index.php/EPISTEME/article/view/1518
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Evaluación de los resultados obtenidos en la ejecución del proyecto de inversión: Creación de la Universidad Nacional de Educación en Azogues, Cañar, con la finalidad de ajustar cambios estratégicos y operativos en coherencia con la prospectiva estratégica institucional
Autor: León Paredes, Raúl Esteban
Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
El presente trabajo realiza una evaluación comparativa de los resultados obtenidos hasta el momento en cuanto a la ejecución del proyecto de inversión pública denominado: “Creación de la Universidad Nacional de Educación en Azogues, Cañar”
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7fd92859ff3ed2fdf6b3ea9e853f6f2d
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22309
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Análisis del perfil emprendedor universitario de los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador PUCE y la Universidad Andina Simón Bolívar. Quito 2017
Autor: Jácome Núñez, Alexandra Elizabeth
Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
El presente estudio tiene como objetivo determinar el perfil emprendedor de los estudiantes universitarios de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador PUCE (pregrado) y la Universidad Andina Simón Bolívar UASB (posgrado) de la ciudad de Quit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ed137bafc3429b28a4c8d1a5ba839a2d
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22232
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La relación de las unidades curriculares y contenidos del constructo Informática TICs, con el desarrollo y perfeccionamiento de las competencias mediáticas de los estudiantes del primer semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo, período académico 2016-2017
Autor: Aldaz Viscaíno, Fabián Marcelo.
Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
La relación de las unidades curriculares y contenidos del constructo Informática TICs, con el desarrollo y perfeccionamiento de las competencias mediáticas de los estudiantes del primer semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b3f17f0b6adba784949b1387f9582092
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21461
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