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pro vyhledávání: '"Educación Religiosa Escolar"'
Publikováno v:
Revista de Educación Religiosa, Vol 3, Iss 2 (2024)
El artículo de investigación “Educación Religiosa Escolar: Experiencias transformadoras que construyen paz” presenta evidencia sobre el impacto de la ERE en la promoción de la paz dentro del aula, abordando la problemática de la violencia en
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https://doaj.org/article/103144148d50427197e05bd55a8b7a4c
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 71, Pp 105-135 (2024)
La investigación consistió en identificar las percepciones de los estudiantes de grado undécimo en doce colegios públicos en las ciudades de: Bogotá, Cali, Palmira, Villavicencio, Neiva y Bucaramanga, respecto a la experiencia y aportes de la ed
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https://doaj.org/article/c97f1c35532446a9a35aa7859368cc5e
Publikováno v:
Revista de Educación Religiosa, Vol 3, Iss 1 (2024)
La Educación Religiosa Escolar en América Latina se articula con sus propias características, reflejo de la pluralidad y los cambios culturales, religiosos, sociales y educativos del continente. La realidad chilena se destaca por su énfasis y nue
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https://doaj.org/article/9e6f2912a10d4f449d64a28c4299eef6
Publikováno v:
Revista de Educación Religiosa, Vol 2, Iss 7 (2023)
El objetivo del trabajo fue analizar los contenidos de los Estándares y de los Planes de Área de ERE con base en las percepciones de los directivos, docentes y estudiantes de las tres mejores instituciones educativas públicas de la ciudad de Duita
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https://doaj.org/article/9a9efcf33c634feba3ab43ec0a75969d
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte; ene-abr2024, Issue 71, p105-135, 31p
Autor:
JAIRO PÉREZ-VARGAS, JOHN1 johnjapeva@gmail.com, MONCADA GUZMÁN, CIRO JAVIER2 Cjm2321@gmail.com, HOYOS ORTIZ, CARLOS ANDRÉS1 Carloshoyos@ustadistancia.edu.co
Publikováno v:
Veritas: Journal of Philosophy & Theology. Aug2022, Issue 52, p95-114. 20p.
Publikováno v:
Revista de Educación Religiosa, Vol 2, Iss 5 (2022)
El presente ensayo procura reflexionar acerca del valor de la persona en la dinámica de la Educación Religiosa Escolar (ERE) y en el contexto de la crisis sanitaria por el Covid-19. Si bien es cierto que el sector educativo logró desarrollar habil
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https://doaj.org/article/1ece4e49e04d438e8ee89f384470643a