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Akademický článek
Descentralización de la gestión de la educación pública e institucionalidad local en Chile : el caso de los directores comunales de educación
Autor: Donoso-Díaz, Sebastián, Moreno, Nibaldo Benavides
Publikováno v: Innovar: Revista de ciencias administrativas y sociales, 2017 Apr 01. 27(64), 115-128.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/90002192
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El Sistema Educativo en Colombia y su Baja Calidad Educativa
Autor: Leal Talero, Marlon Steven
El nivel educativo este ligado a la economía de un país, esto lo podemos concluir por ejemplo en teorías como la del desarrollo económico de Schumpeter, si analizamos los países donde encontramos altos niveles educativos encontramos una económi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2703::2ec73f656556efaff05945ec8721cb1d
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56659
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Acceso que tienen los bachilleres del Colegio Jacinto Vega de Santa María, para continuar su educación superior
Autor: Escobar Pinzon, Soel Ginneth
Se estudia el acceso de los estudiantes del grado 11 del Colegio Jacinto vega, para la educación superior, con el fin de conocer que oportunidades tienen ellos (niños de la parte rural y urbana), para continuar con sus estudios, esta investigación
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::950dc6832d022ebaa7889d748f3efeb1
https://hdl.handle.net/11634/50056
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Flexibilización curricular e inclusión de estudiantes con discapacidad: percepciones de docentes de primaria en la ciudad de Acopiara-CE
Autor: Oliveira, Maria da Glória Alves de, Santos, Aurea Lucia Cruz dos, Falcão, Giovana Maria Belém
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 7; e49411730223
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 7; e49411730223
Research, Society and Development; v. 11 n. 7; e49411730223
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This study aims to understand teachers' perceptions of curriculum flexibility and whether they experience it in their practice with students with disabilities. The exploratory study is based on a qualitative approach and heard, through an electronic
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6071ed6996efa0e7defc6419391d26fd
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/30223
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Condiciones educativas y exclusión digital en la pandemia COVID- 2020-2021: el caso de la educación pública en la región de inconfidentes, MG
Autor: Jardilino, José Rubens Lima, Silva , Marcelo Donizete da, Sampaio, Ana Maria Mendes, Matias, Breno Henrique
Publikováno v: ETD-Educação Temática Digital; v. 24 n. 1 (2022): Tecnologias digitais na Pandemia: a defesa do ensino público, democrático e inclusivo; 91-112
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 No. 1 (2022): Tecnologias digitais na Pandemia: a defesa do ensino público, democrático e inclusivo; 91-112
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 Núm. 1 (2022): Tecnologias digitais na Pandemia: a defesa do ensino público, democrático e inclusivo; 91-112
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
This article aims to analyze the educational conditions of teachers from municipal public schools in the Region of the Inconfidentes - MG, in view of digital inclusion in the pandemic period. For this purpose, it made analytical efforts based on them
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::823081ec45970735d7c16aa128f96823
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8665898
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'Panelas não': a história do corpo de uma ferida social
Autor: Gabriela Bard Wigdor, Maximiliano David König
Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Momento-Diálogos em Educação; Vol. 27 No. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual; 248-265
Momento-Diálogos em Educação; v. 27 n. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual; 248-265
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Corina De Bonis, maestra de una escuela del partido de Moreno (Buenos Aires), fue encapuchada, secuestrada, golpeada y torturada. Grabaron en su abdomen “Ollas no” durante el transcurso del conflicto por el desfinanciamiento a la educación públ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b1891f181d9e062dc0e6297a4fef530
https://doi.org/10.14295/momento.v27i3.8343
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YIalorixás y educación: la discusión de la enseñanza religiosa en las escuelas
Autor: Russo, Kelly, Almeida, Alessandra
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 46 n. 160: abr./jun.2016; 466-483
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 Núm. 160: abr./jun.2016; 466-483
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 No. 160: abr./jun.2016; 466-483
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Yalorixás are mães de santo, priestresses of the Candomblé religion. Although they receive social recognition and have the power to mobilize people, they also suffer from racism or intolerance inside or outside their own communities. This article
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::23dad2cdbb9775a9d339d12a16b1425c
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/3305
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Gestión de recursos financieros para la educación: un estudio en cinco condados de Ceará
Autor: da Costa Marinho, Iasmin, de Sousa, Esmeraldina Januário, Sales Mendes, Cláudia Maria, Maia Vidal, Eloisa, Lerche Vieira, Sofia
Publikováno v: Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e34818
Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e34818
Linhas Crí­ticas; v. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e34818
The paper analyzes aspects of financial resources management for education in five municipalities in Ceará - Canindé, Fortaleza, Limoeiro do Norte, Maracanaú and Sobral - through a multiple case study and semi-structured interviews with municipal
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::06062cbec9c059d9465e47d6abf46c98
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/34818
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La gestión institucional y su relación con la toma de decisiones en la institución educativa pública Nº 70674 Pinaya distrito de Santa Lucia, Puno - 2019
Autor: Quispe Chambi de Valencia, Nancy Flora
Publikováno v: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional-UNSA
UNSA-Institucional
Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
La presente investigación titulada relación entre la Gestión Institucional y Toma de Decisiones de la Institución Educativa Pública Nº 70674 Pinaya distrito de Santa Lucia, Puno-2019. Tuvo como objetivo general: Determinar la relación que exis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::67c63683fc02a491f1bd5574cef1fb76
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