Zobrazeno 1 - 10
of 430
pro vyhledávání: '"Educación Abierta"'
Publikováno v:
Pixel-Bit (2024)
Los entornos cambiantes plantean retos para la formación y, de manera muy especial, para la inclusión educativa de personas con dificultades auditivas y visuales. ¿De qué forma la educación abierta y las tecnologías digitales y flexibles pueden
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a6c7d9c0a1d421c99593101fcfd775b
Publikováno v:
Edutec, Iss 85 (2023)
La noción de apertura no es nueva en la educación. Sin embargo, lejos de permanecer estable, su significado ha variado mucho a lo largo de los años y de unas zonas geográficas a otras, dando lugar a un concepto complejo y con múltiples capas. El
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/909f711e22da4ac7b871b0b9b82bbfc7
Publikováno v:
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), Vol 15, Iss 3 (2023)
Debido a las condiciones y necesidades que se plantean en la actual sociedad del conocimiento, las instituciones educativas de nivel superior deben redefinir los procesos de enseñanza y aprendizaje. Como menciona Salinas (2004), las universidades ne
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/125cc90d9891407ab9202f42edd1bb2b
Publikováno v:
Obra Digital, Iss 21, Pp 10-15 (2022)
Vivimos en una sociedad donde la realidad física y virtual están cada vez más entrelazadas. Los límites entre el cuerpo y el imaginario adquieren nuevos contornos y definiciones, afectando aspectos importantes y esenciales, como el poder de parti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce783261632c4b8b9694a8a833e16911
Autor:
Mónica Georgina Luque
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 33 (2023)
Este Manual de acceso abierto ofrece el acceso a un estado del arte en torno a la educación abierta, a distancia y digital realizado en base a información recogida en los países bajo la órbita de OCDE. Es especialmente útil para investigadores y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7080ba4afad84b2b8d1f8d4991cd6c54
Autor:
Alexandra María Silva Monsalve, Edgar Mauricio Martínez Morales, Sandra Constanza Ortega Ferreira, Carolina Mejía Corredor, Adriana Maldonado Currea
Publikováno v:
Ciencia Ergo Sum, Vol 28, Iss 3, Pp 1-15 (2021)
Se examinan las fortalezas y las debilidades en el manejo tecnológico para programas en las modalidades virtual y a distancia, ya que las competencias digitales se han convertido en una habilidad necesaria para la educación en el siglo XXI. Metodol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e26bee49c0bb417b8767f5817eeca375
Autor:
David Alejandro Salas Bustos
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 4, Iss 1, Pp 36-42 (2020)
El reciente brote de coronavirus transformó los procesos de formación llevándolos de manera emergente a la virtualidad y obligando a las instituciones de educación a desarrollar estrategias para transitar hacia la enseñanza remota. La Web Social
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e5c1ba6a32648239182c6b98c110e9c
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 14, Iss 2 (2021)
En este trabajo se enfatizan algunos cambios que se experimentan en el ámbito de la educación. En condiciones “normales”, los Sistemas Educativos Nacionales (SEN) presenciales hubiesen tenido su planeación escolar de manera adecuada y perti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da7c8946a29f42f5a21029e1c4a2a52b
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 7 (2021)
La utilidad de las plataformas de Cursos Abiertos Masivos en Línea o MOOC (Massive Open Online Courses) permite desarrollar experiencias formativas personalizadas, con la ventaja de que estos cursos son ofrecidos a través de entornos virtuales, los
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c08be3b9f8fd4d3f94b6be6fb7ee39fe