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Akademický článek

Digital media environment: reflxections on communication and Education

Autor: Belarmino Cesar Guimarães da Costa

Publikováno v: Perspectiva, Vol 27, Iss 1, Pp 141-164 (2010)

Before reporting on the approaches to digital media and the basics of educommunication and media-education, which have been presented recently in the Communication and Education Research Group at Intercom, the article formulates judgments on the proc

Externí odkaz: https://doaj.org/article/dce0569afa604674b01ba659b60a3d71

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Early childhood education and ict: bibliometric study

Autor: Cívico Ariza, Andrea, Colomo Magaña, Ernesto, Sanchez-Rodriguez, Jose, Doerflinger-Heredia, Griselda Oriana

Publikováno v: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname

Las tecnologías educativas tienen cada vez mayor relevancia en los procesos formativos, incluidos los de la etapa de educación infantil. Este trabajo examinará los artículos actuales (2015-2021) sobre esta temática. La muestra fueron 86 artícul

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b36b152ff78854fa013bf7ff6c86f034
https://hdl.handle.net/10630/23881

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Gamification for maths and physics in university degrees through a transportation challenge

Autor: Lucía Hilario, Marta Covadonga Mora, Nicolás Montés, Pantaleón David Romero, Sara Barquero

Publikováno v: Mathematics; Volume 10; Issue 21; Pages: 4112

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://www.mdpi.com/2227-7390/10/21/4112 Este artículo de investigación pertenece al número especial "Mathematics as the M in STEM Education". Our society is immersed in the Fourth Indus

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e75366115e5ab916fbb2f216a1f832b6
https://doi.org/10.3390/math10214112

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EXPLORIA, STEAM education at university level as a new way to teach engineering mechanics in an integrated learning process

Autor: Nicolás Montés, Paula Aloy, Teresa Ferrer, Pantaleon D. Romero, Sara Barquero, Alfonso Martinez Carbonell

Publikováno v: Applied Sciences; Volume 12; Issue 10; Pages: 5105

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://www.mdpi.com/2076-3417/12/10/5105 Este artículo de investigación pertenece al número especial "STEAM Education and the Innovative Pedagogies in the Intelligence Era". The objectiv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d55ca7d26052a496173d769b3dd04e61
http://hdl.handle.net/10637/14310

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A Novel Real-Time MATLAB/Simulink/LEGO EV3 Platform for Academic Use in Robotics and Computer Science

Autor: Lucia Hilario, Nuria Rosillo, Nicolás Montés, Marta C. Mora

Publikováno v: Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Sensors
Volume 21
Issue 3
Sensors, Vol 21, Iss 1006, p 1006 (2021)
Sensors (Basel, Switzerland)

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://www.mdpi.com/1424-8220/21/3/1006 Este artículo de investigación pertenece al número especial "Mechatronics and Robotics in Future Engineering Education". Over the last years, mobi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::29acdd5729f164fda2380c48758b9ebe
http://hdl.handle.net/10234/193107

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¿Podemos realizar una actividad de discusión grupal en un entorno virtual?

Autor: Edelkraut, Lisa, Mañas Padilla, María del Carmen, Araos, Pedro, Pedraza-Benítez, Maria del Carmen, Castilla-Ortega, Estela

Publikováno v: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname

I Plan Propio de Investigación, Transferencia y Divulgación Científica; Plan Propio Integral de Docencia de la Universidad de Málaga. Introducción. La adaptación de la docencia universitaria a los entornos virtuales, debido a la pandemia de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::7811f9ec2bad84f170827d9d276e25ee
https://hdl.handle.net/10630/23306

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EXPLORIA, a new way to teach maths at university level as part of everything

Autor: Pantaleón D. Romero, Sara Barquero, Teresa Ferrer, Paula Aloy, Nicolas Montes, Manuel Millán, Marusela Granell

Publikováno v: CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Mathematics, Vol 9, Iss 1082, p 1082 (2021)
Mathematics
Volume 9
Issue 10

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://www.mdpi.com/2227-7390/9/10/1082 Este artículo de investigación pertenece al número especial "Active Methodologies for the Promotion of Mathematical Learning". The main objective

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3f61c4611e32244409274b18eb3e6f1
https://doi.org/10.3390/math9101082

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Proyecto de diseño de un sistema de calificación automática mediante una APP móvil para los docentes de educación básica y bachillerato del cantón Cuenca

Autor: Calderón Quezada, Julio César

Publikováno v: Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS

Ante la sobrecarga laboral que enfrentan los docentes de la localidad el día de hoy, y particularmente en lo referente a la corrección y tabulación de exámenes, se solventaría significativamente este proceso mediante una Aplicación Móvil, que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4b83f5a11188d1bbc02fde040f1e6734
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21085

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Nuevas herramientas docentes: el uso del pódcast en entornos formativos híbridos

Autor: Cea Esteruelas, Nereida

Publikováno v: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Debido al avance de las nuevas tecnologías, la educación integra nuevas aplicaciones, y herramientas que incorporan mejoras tanto en la docencia, como en el proceso de aprendizaje. En este trabajo se analiza las posibilidades que incorpora el uso d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4f3ebd755905eedda318f2c6c2799eb3
https://hdl.handle.net/10630/23556

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El cine y su impacto en las percepciones del estudiantado económico: bandolerismo social y reputación fiscal

Autor: Benítez Llamazares, Nuria

Publikováno v: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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La Economía Normativa, a diferencia de su antítesis la Economía Positiva, requiere del establecimiento de una serie de premisas o juicios de valor acerca de la idoneidad del paradigma económico existente; con el objetivo primordial de establecer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::49b4096924789a37a904d3310a7d8825
https://hdl.handle.net/10630/23313

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