Zobrazeno 1 - 10
of 622
pro vyhledávání: '"Educació social"'
Publikováno v:
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, Iss 44 (2024)
Les dependències que actualment —tardor de 2023— ocupa el Centre Penitenciari de Dones Wad-Ras, a Barcelona, van ser fins al 1983 les Escoles Professionals Nostra Senyora de l’Esperança del Tribunal Tutelar de Menors de Barcelona (TTMB). El c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df564d72232b440093951c860e0374a9
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 23, Pp 63-79 (2023)
Les tecnologies digitals formen part de la nostra vida quotidiana de forma extensiva des de fa més d’una dècada. Tot i que l’accés material a la tecnologia s’ha anat popularitzant, part de la població es troba, encara, en risc d’exclusió
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bf2425828134a61bcdc449f0d31181c
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària (2023)
Es presenta una activitat acadèmica en una assignatura del Grau d’Educació Social que consisteix en l’anàlisi dels informes socioeducatius (ISE) duta a terme durant el curs 2020-2021. L’objectiu principal és fomentar competències professio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2320073cc46347a28301c30f4985b076
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 19 (2021)
Durant el curs acadèmic 2019-2020 el pràcticum d’educació social de la Universitat de Barcelona va passar d’un model de pràctiques seqüenciat en dos cursos acadèmics (biennal) a un únic curs (anual), mantenint el model de reciprocitat i co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4409b62aae8e4421abe0d7775bd04548
Autor:
Marc Fuertes-Alpiste, ANNA MUNDET
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària. :15-27
Es presenta una activitat acadèmica en una assignatura del Grau d’Educació Social que consisteix en l’anàlisi dels informes socioeducatius (ISE) duta a terme durant el curs 2020-2021. L’objectiu principal és fomentar competències professio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a5719f779a7f48426b53edb63b86f8f
https://doi.org/10.1344/ridu2023.15.2
https://doi.org/10.1344/ridu2023.15.2
Autor:
Montse Freixa Niella, Bru Barba, Marc Armengol, Lara Guerrero, Estel Fabra, Fran González, Alba de Hita, Deyanira Vico, Alba Xirinachs
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 18 (2020)
La pandèmia ha obligat a canviar radicalment les nostres vides i l’educació social s’ha alçat com a servei essencial. En un context en què el dret a la llibertat individual preval sobre el bé coŀlectiu, la pandèmia ha obligat a qüestionar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52b18a83d4e94a2bbef00115f1116cc4
Autor:
Melissa Schmidlin Roccatagliata, Marta Venceslao Pueyo, Omaira Beltrán Sánchez, Montserrat Freixa Niella, Angelina Sánchez Martí
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 18 (2020)
La pandèmia de la COVID-19 està funcionant com una lent d’augment que ens permet veure amb major claredat tant les debilitats del sistema públic de protecció social contemporani com la importància vital de les institucions i el col·lectiu de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85000a1ab4cb4a499c17107f16423d5b
Autor:
Mundet Bolós, Anna, Nuñez, Héctor, Girbés Peco, Sandra, Universitat de Barcelona. Equip de coordinació de Pràcticum d’Educació Social
L’equip de coordinació de pràctiques del Grau d’Educació Social de la Universitat de Barcelona ha organitzat, el 15 de març de 2023, una jornada de treball on s’ha convidat a les tutores de centre de tots els àmbits implicats en aquestes p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::644824c646064ec9d3166898e7d6f617
http://hdl.handle.net/2445/196840
http://hdl.handle.net/2445/196840
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària; 2023: Núm. 15; 15-27
Es presenta una activitat acadèmica en una assignatura del Grau d’Educació Social que consisteix en l’anàlisi dels informes socioeducatius (ISE) duta a terme durant el curs 2020-2021. L’objectiu principal és fomentar competències professio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::db47747c26de5b02359e65be6fbd5597
http://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/40264
http://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/40264
Proyecto: RTI2018-099305-B-C22
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::991d8713f29a0038929999d54a7d90ff
http://hdl.handle.net/2445/196281
http://hdl.handle.net/2445/196281