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pro vyhledávání: '"Educação. Ciência. Ensino"'
Publikováno v:
ACTIO: Teaching in Sciences; v. 7, n. 2 (2022); 1-21
ACTIO: Docência em Ciências; v. 7, n. 2 (2022); 1-21
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
ACTIO: Docência em Ciências; v. 7, n. 2 (2022); 1-21
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
The Teaching by Inquiry in Science classes has been gaining supporters in order to make classes become more appealing and contextualized aiming at the Scientific Literacy (AC) of students. This reality is acknowledged when we observe how much publica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::28622f0d4174824b7dfa2f04f8e16f05
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14948
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14948
Autor:
Claudio Carlan
Publikováno v:
Revista Arqueologia Pública, Vol 10, Iss 2[16] (2016)
O presente artigo visa difundir as atividades da realizadas pelo Projeto Arqueologia as histórias presentes em nossas vidas, que contam diretamente com a participação da comunidade – acadêmica e externa – em suas concepções e práticas.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ffae4390a3b41b99b2ab7eda75708ae